数学组共读活动第一期
卷首语
“教育只有一个主题，那就是五彩缤纷的生活”，教育要体现他的本质，即“真实”，为真实而学，在真实中学。除去客观现象的本质特征这一直观存在的真实之外，也包括通过科学的思维和严密的推理得到的“看不到，摸不着的真实”，更包括建立在科学基础上的创新、想象……。这才能为人类进步奠定基础。这就需要在培养学生的思维品质，发展学生的中和素养上建立合理的教育模式和教学方法。 大概念是反映专家思维方式的概念、观念或论题，它具有生活价值。换言之，大概念标志着专家思维的形成，而以往的小概念常常只反映了专家的结论。所以，我们的教育教学要从实际出发，让学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程中，培养专家思维方式，得出专家得到的结论甚至超越专家的结论或者猜想，并能主动运用这些规律解决问题。能在不同的情境中迁移运用，发展学科核心素养，变学习知识为学会学习。
数学组读书笔记
卷尾语
大概念是反映专家思维方式的概念、观念或论题，它 具有生活价值。换言之，大概念标志着专家思维的形成， 而以往的小概念常常只反映了专家的结论。所以，我们的 教育教学要从实际出发，让学生发现问题、提出问题、分 析问题、解决问题的过程中，培养专家思维方式，得出专 家得到的结论甚至超越专家的结论或者猜想，并能主动运 用这些规律解决问题。能在不同的情境中迁移运用，发展 学科核心素养，变学习知识为学会学习。