“教以潜心，研以致远。”为落实 《义务教育语文课程标准(2022年版)》理念，充分发挥学科育人价值，促进教师成长。5月17日，一高附小教育集团教学研讨活动在洛阳市龙门草店小学顺利举行。
精彩课堂
感悟之窗
郭贝贝教师分享《青山处处埋忠骨》设计思路：
以读代讲，层层递进，反复朗读，反复感悟。抓细节体会人物内心，感悟人物形象。
常楠楠教师分享《田忌赛马》设计思路：
1、紧扣单元主题：思维。创设情境讲字词，指导书写，通过小测试，检查学生掌握情况。
2、变换形式读课文，用自己的话概括文章主要内容。
3、聚焦1—5自然段。
4、通过视频了解司马迁及《史记》。
“ 教而有研则深，研而有悟则进。”执教老师分享后，听课教师各抒己见，畅所欲言，从不同的角度对“教”和“学”进行评议，有赞赏，有建议，这样的互动交流，促进了老师们的专业提升，呈现了浓厚的教研氛围。
专家引领
专家型教师们与授课教师进行了深入的交流研讨。他们针对课堂中发现的问题和不足，提出了许多宝贵的建议。
1、明确教师课堂地位。
2、课堂生成性问题的处理能力。
3、提升学生回答问题的表述能力。
4、重点字词的理解，指导能力。
5、依标扣本，用好教参。
吉主任对两节课做出评价后，指导我们以课标、落实课例，聚焦课堂、强化研究，促进课堂改变、学生成长、教师拔节式提高。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。