✨成长的足迹，期中的辉煌✨。为进一步树立和强化质量意识，全面提高学校的教育教学质量，五月十六日上午，我们相聚在宋楼镇学区共同翻开孩子们学习旅程中又一篇灿烂的篇章——小学期中成绩分析报告会。🌟
本次活动由宋楼镇学区领导李金坤老师主持并做了具体汇报。
参加本次活动的有学区潘书山主任、中心小学北校靳祖喜校长、中心小学南校靳宗泽校长及各校中层代表和优秀教师代表。
🌟本次汇报会上，李金坤老师以柱状图的形式通过分析各学校各年级平均分、及格率、优秀率、提高幅度等几种数据。对每班各学科的学情、教情等进行了详细分析。
着重对四、五年级进行了细致化的分析。
从班级整体成绩上看，大部分学科与上学期相比都有所提高，各年级优秀率有所提高，及格率明显增加。并表扬了优秀班级。
但是各年级各学科都存在着部分差异，导致有部分同学存在着单科成绩差距太大的现象。
从教师方面做了整体进行剖析，特别强调了各学校对师德素养的提升以及课堂质量的提高上要多下功夫，做到落地有声。
从教师发展的不平衡以及教学管理缺乏创新意识，到教学研究和教学实践活动上提出了综合性意见。
金坤老师客观的指出了教学中存在的问题，希望各位老师要强化有效教学意识，关注学生良好学习习惯的养成教育，重视学法指导。要求有关的老师要注意分析原因，找准出路口，找准对策，尽快把学生的学习质量提上去。
金坤老师在小学教研活动上提出了如下建议:
教研组活动要有计划和总结，教研组活动包括教师教研和学生学员活动。活动形式多样，有创新，有特色，有实效，活动要有详细记载。鼓励组内研课。同时教研组活动要结合学校中心课题进行深入研讨。
根据各学科特点来制定教研活动加大校本培训的力度。真正做到有计划，有目标，有实施，有记录。加强校际的沟通，结合各校实际情况，同其他兄弟学校共同探讨，取长补短，共同进步，使每位教师都有向各学校学习的机会继续争取与手拉手学校多联系沟通，请进来学习，走出去锻炼。
潘书山主任指出，要从学生的发展和学校的角度分析本次考试现状，明确下一步努力的方向并要关爱每一位学生，做好常规教学工作和日常行为规范的培养，严抓班级管理。要注重教学研究，注重同学科教师的交流。
期中检测虽告一段落，后半学期要在前半学期总结的经验上继续提升教学水平，提高教学质量，为每一位学生的成长奠定良好的学习基础。
本次期中考试质量分析不仅仅是对半学期来工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标。各级领导不仅清楚的看到各学校的教学质量情况，更认识到差距和不足，同时也进一步增强了教学质量意识，鼓舞了士气，树立了信心。