5月10日，我们齐聚在鹿溪小学举行了第三片区语文学科教研活动。在这美好的初夏，张美华老师和王小玲老师给我们带来了两节精彩的观摩课，带领我们一起走进大自然，一起感受大自然景观。
《雷雨》这一课以其生动的描写和丰富的内涵，让学生感受到了大自然的神奇魅力。张美华老师执教的 《雷雨》 语文味十足，将语文要素很好地融入到语文教学中。她注重读悟结合，运用默读、跟读、指名读、齐读等方式，引导学生品读，体会字里行间的自然趣味。整堂课张老师亲和力强，自始至终笑容满面，激情满满。在教学中始终把学生放在主体位置，充分体现了新课标的核心理念，尊重学生的情感体验，坚持让学生以读为主，引导学生在读中学、思中悟。课中积极引入对文本的感悟和朗读指导，使“有感情地朗读”这一目标落到实处。
此外，张老师联系生活实际，帮助学生体会词语的妙用，最后回归文本，讲究循序渐进的学习过程。她循循善诱，引导学生梳理课文结构，感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象，为学生营造了和谐愉悦的学习氛围，为学生树立学习的信心，充分调动了学生学习的积极性。
王老师执教的《火烧云》则带领我们感受千奇百态的火烧云，王老师以绘声绘色、情感饱满的状态感染了在坐的每一位老师和学生。她非常重视学生对词语的积累和读写，从刚开始的词语教学到后面的课文朗读，每一个环节都贯穿着读写教学，细节之处见真灼。在丰富多彩的语言活动中，激发了学生学习语言、积累语言的兴趣。在朗读中引导学生体会火烧云颜色多、变化快的特点，引导学生不断观察，发挥想象，并进行拓展延伸，整堂课游刃有余。
在接下来的教研活动中，大家不但虚心倾听还畅所欲言，分享自己的教学经验和心得体会，共同探讨如何更好地上好一节精美的公开课。同时，老师们纷纷提出了自己在教学中遇到的一些困惑和问题，在研讨会上共同探究了解决之道。
教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。生有涯而学无止，教之重而勤为先。每次教研课的开展，都为老师们搭建了一个相互学习的平台，让大家互相学习，集思广益，在教学路上不断奋力向前。
通过本次教研活动，我们不仅找到了更好的教学方法和策略，也增进了我们第三片区兄弟学校间的交流与合作。让我们一起为提升语文教学质量而努力，立足课堂、勤于探索、开拓创新，使得教有所获、研有所得，在教育之路上履践致远，笃行不怠！
编辑|翁蓉婷
一校 一审|李燕
二校 二审|李雪芹
三校 三审|杨永盛