周次: 第12周
时间:2024年5月16日
教研主题: 听课评课
课题： Lesson9 I have a kite
主讲人： 黄悦文
地点：电教室
参加人员：三年级英语全体成员
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了，在这个日子里宁陵县第二实验小学听课评课之大比舞活动于2024年5月16日，拉开帷幕。此次比赛三年级英语教师参赛。黄老师以新颖的教学设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，精心准备的课件，优美的板书设计，都彰显出各位教师的个人教学魅力，使课堂精彩不断，令人回味无穷。
一、教学内容：
本节课教学内容Lesson 9 I have a kite. 的
Let’s talk部分。
二﹑教学目标：
1、知识目标：能够听，说，读，写单词kite ,fly，new，bike ,great, why, toy . 能够听，说，认读单词：ride. 能够理解和掌握句型: I have a kite. Can you fly it? Let’s ride it. 并能灵活运用本课句型自由会话。
2、能力目标：能正确运用 I have a kite.描述某人有某物，并能理解和掌握询问原因的句型 Why? 培养学生用英语交际、用英语解决实际问题的能力以及合作精神。
3、情感目标：
（1） 关注学生在学习过程中积极愉悦的情感体验。
（2） 培养学生自信开口、积极思维的习惯。
（3） 引导学生构建自己健康愉快的生活方式。
三、教学重难点
理解、掌握 I have a kite. Can you fly it? Let’s ride it. 的用法，并能拓展运用。
四、教具准备：
点读机、彩色粉笔、卡片等
五、教学过程
学科组其他教师根据高老师的发言提出自己的修改意见
接着，三年级英语组全体教师对黄老师的这节课进行深入而细致的讨论,老师们提出的问题包罗万象,从单元整体教学备课的理念，到语音教学中的自然拼读法的使用，再到具体的细节处理、板书设计甚至是4个字母所使用的不同的呈现方法，都进行了深入而细致的讨论。潘老师提出关于三年级语音课中儿歌、童谣的重要性，引起了大家的共鸣。最终，在大家的共同努力下确定了各个环节的教学活动。
李老师最后总结：
通过集体备课，节省了大量的备课时间。自己备课是一个人独立思考，一些看似简单的地方容易被忽略。集体备课是几个人共同来完成同一项任务，这样可以让我们有更多的精力，从事教材、教法和学生的研究。这次教研活动，增进了老师们的感情，相互交流了经验，共同得到了提高。
统 筹：邓振杰
策 划：李瑞芳
审 核：石先锋
图文编辑：李艳花