《指南》中强调，需要重视幼儿生活习惯和自理能力的培养，促进幼主动性、独立性的发展，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。进入中班后，孩子们能独立完成更多事情：分发筷子、穿脱衣服……
为了进一步提高幼儿的生活自理力、自我服务意识，养成良好生活习惯，我班开展了生活自理能力比赛—叠毛巾被。
自理能力大调查
孩子们通过调查发现，很多技能他们都已经能够很好地掌握了，但是对于如何能将毛巾被叠得更加整齐这件事上还需要继续加油。
为了提高孩子们这方面的能力，我们开展了生活自理能力比赛——叠毛巾被过关活动。
比赛前准备
叠毛巾被不仅能锻炼孩子的生活自理能力和动手操作能力，更能让孩子们体验劳动的乐趣，促进幼儿身体协调性和灵活性发展，帮助幼儿养成“自己事情自己做”的良好习惯。
决赛打响时
阳光灿烂，满园欢笑，中一班趣味比赛如期而至😄。
02:02
看他们熟练的动作、专注的表情，还有比赛项目完成后的喜悦.....不时引来小伙伴们的阵阵掌声~
荣耀见证时
本次叠毛巾被比赛，不仅培养了孩子们的自理能力和良好的生活习惯，增强他们的自信心，更让他们感受和体验到技能秀的气氛和乐趣，相信孩子们在以后的学习生活中会越来越棒！
自理能力的提升
是孩子成长的重要标志
适当放手
让孩子学会独立
是家长和老师给予孩子最好的礼物
比赛虽已圆满落幕，但余温犹在......
