水韵潺潺，滋润万物生长！
书香幽幽，培育众生涵养！
欲求教者有道，先做优秀读者。为促进教育教学实践与理论的相结合，提高教师的业务水平和师德修养，推动教师专业能力发展，做家长满意、学生爱戴、社会认可的人民教师，5月16日下午，我校五年级组全体教师汇聚于墨语轩，开展了《优秀是教出来的》阅读与成长分享活动。
优秀是一种伟大的力量，只有优秀的教师才能教出优秀的学生。来自各个班级的优秀学生们将用最质朴的方式来诉说对老师的爱。
老师们重回童年，通过击鼓传花回忆自己学生时代对老师印象最深的事情，表达自己最想对那位老师说的话。
优秀是一种宽广。“功崇惟志，业广为勤”，教师的宽广在于自身实力，杨蒙老师结合本书第一二章节，并借助于漪老师的事例，从教学能力、课堂教学角度交流自己的读书心得。
优秀是一种深邃。优秀教师之所以优秀，是因为他们愿意聆听每一个孩子的心声，愿意追寻适合每个孩子的教学。金莉老师结合书本第三四章节，从教学智慧、人格魅力角度，结合班级的一些趣事，分享了行之有效的的教学方法。
优秀是一种自信。每朵花都有属于自己的花季，徐海静老师结合书中第五章，从教育后进生角度，跟大家探讨如何教好“差生”。
优秀的教师，或仰之弥高，钻之弥坚；或善思善诱，百炼成钢。老师们分组共读书中精彩章节，彼此交流心得体会。
老师们在分享中感受文字的温度，释放内心的情怀，用一颗成长的心来陪伴孩子们的成长，蹲下来与孩子们共情，高维度地引领孩子们快乐地学习与生活。
在分享交流中，老师们感悟到：怀揣着一份热忱的初心，敢于打破常规，依托教材，巧用资源，培养学生的核心素养，做自信、宽广、深邃的教师是一种荣耀！
暖心信箱，载满孩子们最想对老师表达的情怀，或感谢，或赞美，或祝福，也有他们心中的期待……每位教师都沉浸在感动和喜悦之中。
看了孩子们写的悄悄话，老师心中也有很多话要说。
此刻坐在身边的老师，是一路走来彼此点灯、报团取暖的知心人，彼此身上拥有一种让人感到欣赏或钦佩的特质，相互不吝惜自己的赞美，在卡片上写上对彼此的祝福！
阅读是美妙的，分享是快乐的！教者有道效先哲，师者无私启后昆！教师读书分享活动的开展，夯实了教师的专业基础，提升了教师的课程实施能力，激发了教师自主互助式的学习欲望。只有不断地学习，才可以更好地做好教育教学工作。秉承终身学习的理念，把读书习惯带入到日常生活当中，不断地提升自己，做位有信念、有学识、有温度、有情怀的优秀教师！
图文：伏昕文 张 颖
编辑：张 颖
初审：张玲玲 孙宏琳
终审：张明华