为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（实行）》的精神，培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿的自我服务能力，增强幼儿的自我管理意识，培养幼儿的集体荣誉感，进而落实幼儿生活教育功能，锻炼幼儿健全体魄的同时，增进团队合作的意识。根据小班幼儿年龄段特点，镇南镇中心幼儿园于2024年5月16日开展“自理小能手 快乐显身手”幼儿生活自理能力比赛。
穿鞋子
小朋友们在比赛中毫不怯场，他们争分夺秒、仔细认真地完成每一项内容，用稚嫩的小手，努力地以自己最快的速度完成比赛，那萌萌哒的样子配上认真的表情，特别可爱！
穿衣服
小手伸进袖子里，快速地往后一甩，拉链对拉链往上一拉，衣服就穿好啦~
挂毛巾
看小朋友们挂毛巾时认真的模样～
整理书包
陶行知先生指出：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”而实践出真知，小小的书包也需要打理，我们一起来看一看怎么整理书包吧！
夹“豆豆”比赛
当老师开始的口令响起时，孩子们手拿筷子，帅气的姿势、认真的神情、熟练的动作诠释着所谓的“快、准、狠”，让人忍不住想跟着“筷”乐动起来！
整理玩具
小选手们对散落的玩具进行分类整理。他们动作麻利、在许多玩具中分类整理玩具，争分夺秒，互不相让。
颁奖时刻
激烈的比赛到此结束，但是好习惯的养成不止一朝一夕，幼儿生活自理能力的培养是一个长期的过程，希望孩子们能够持之以恒。
此次自理能力比赛活动，是一场深刻而有意义的劳动教育，孩子们参与这次的生活自理能力比赛，不仅让孩子们在锻炼中能力得以成长，更是体验到了自理的快乐与自豪。好习惯终生受益，所有的大朋友小朋友都收获到了满满的正能量！“自己的事情自己做，不会的事情学着做”。
在此我们也呼吁家长们放开手，让孩子们在家多做一些力所能及的事情，相信孩子们的自理能力会有更大的进步，在今后的生活中会给我们带来更多惊喜！
编辑：田倩
一审：刘尧芳
二审：张叶