有一种美好，叫做一起学习成长，学习从未止步，热爱从未停止，分享是成长路上最美的光，脚下永不止步。2024年5月17日卓丽茜名师工作室第三次帮扶活动在海口市新坡镇中心幼儿园如期举行。
入园签到
工作室成员纷纷到场并进行签到。
活动伊始：由主持人海口市新坡镇中心幼儿园蔡金平副园长，介绍本次活动的主要成员及活动流程。
户外现场观摩交流学习
追随幼儿的脚步来到户外，在户外幼儿“忙”于做自己的事，老师们仔细观察，积极的进行沟通交流。
观摩游戏视频：《游戏 趣玩沙水》
本次视频分享由海口市新坡镇中心幼儿园彭晓虹老师分享的视频《游戏 趣玩沙水》彭老师要求每位老师都要带着问题去观看视频。
问题一：
视频中你看到的安全隐患有哪些？如果你是老师，你会怎么做？
问题二：
视频中你看到了哪些图式，孩子通过这个游戏，有哪些方面的学习？
研论交流，助推成长
观摩游戏视频分享后，全体成员们以分组的形式围绕上述两个问题从不同维度进行剖析、解读、反思和探讨。大家畅所欲言，在思维碰撞中得到启发与收获。
思想共鸣 代表发言
通过思维碰撞的组员们得出结论：
问题一： 视频中你看到的安全隐患有哪些？如果你是老师，你会怎么做？
安全问题有：
1.有小朋友把“枪”对准另外个小朋友的眼睛。
2.桥边窄不足幼儿站立支撑幼儿站立。
3.木桥本身的钉子会划伤孩子。
4.水鞋底防滑度是否有安全性。
5.跳跃的空间小，孩子跳跃是否有安全性？
6.水池里的障碍物过多。
解决问题的方法：
1.活动后观看视频进行思维共享，解决安全问题。
2.游戏中教师先退后不能干预孩子游戏。
3.教师适当靠近有危险的孩子进一步观察。
问题二：视频中你看到了哪些图式，孩子通过这个游戏，有哪些方面的学习？
视频中幼儿的图式行为有：
轨迹、定向、定位、旋转、搬运、连接等行为，提高了幼儿的身体协调性、专注力、空间、方位、探索精神等。
组员们针对如何保障幼儿安全问题提出困惑？
新坡园王慧媛园长及保教主任彭晓虹老师分别对这个问题进行解答。
专家引领 共同成长
工作室主持人卓丽茜老师结合本次宣传月，以《如何解读游戏中的儿童》为主题，围绕安全问题、图式行为、如何观察幼儿游戏行为关键词，帮助园长、教师理解支持幼儿，相信幼儿是有能力的学习者。最后，对今后的工作室研修活动提出了殷切的希望，放手为幼儿创造一个充满爱和关爱的环境。
龙华区教研员蒙玉荣老师通过线上，结合当前国家教育发展，以《评估指南》为背景指引，以《放手游戏，支持儿童主动学习》针对放手后教师的顾虑，改变课程观，如何支持的幼儿游戏，回应幼儿的游戏进行详细讲解。希望大家在今后的工作中能够大胆放手。
我们将以此次活动为契机，坚持以《评估指南》为引领，释放幼儿天性，让教育回归本真；专家引领，为教师成长助力。相信，通过这样的活动，我们的教育事业将迈向更加美好的明天。