奔赴是“朝向一定的目标奔去”
幼小双向衔接
无论是幼儿园还是小学
根据不同年龄段幼儿的身心发展特点
自然衔接、主动衔接
减缓坡度才是双向奔赴的核心要义
《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。随着“上小学”的脚步越来越近，我园2024年5月16日特邀请蔺店镇凭信小学联合我园开展“幼小协同，科学衔接——小学老师进课堂”幼小衔接活动，开启大班孩子的“小学课堂”之旅，零距离的与小学老师接触，感受别样的小学课堂。
活动开始，丁老师向各位家长介绍本次活动的活动流程。
幼小衔接分享活动
凭信幼儿园赵利君园长进行《科学保教，幼小衔接，做从容的父母》分享活动，她向家长讲述了幼小衔接的重要性、以及从家园应如何携手科学做好衔接入手，清晰明了地阐明了小学和幼儿园的区别，宣传了幼儿园和小学进行双向衔接的内容，让家长明确了幼小衔接过程中家长的正确做法，指导家长帮助、引导幼儿做好身心准备，坚持培养幼儿良好生活卫生习惯、自理能力和学习习惯，尤其要重视培养幼儿良好的学习品质，提高幼儿的学习能力。
小学老师来上课
在孩子们的期盼中，小学老师带着阳光般的微笑走进了幼儿园大班教室，用悦耳动听的声音和孩子们交流，随着老师们和孩子们欢快地问候声中，一节有趣的课程开始了……
王松华老师《有趣的图形》
凭信小学王老师执教一年级数学《有趣图形》一课。教学中，王老师引导学生在动手操作、自主探究中认识了七巧板中各种图形的特点，并鼓励学生大胆尝试，用七巧板中的图形组合出更多新颖的图形。
通过这节数学课，孩子们初步了解了小学的数学学习方式和内容，相信他们会更加期待即将到来的小学生活。
成方玮老师《小小的船》
凭信小学成方玮老师执教一年级语文《小小的船》一课。在这节语文课上，孩子们不仅学习了新的知识点，还感受到了小学课堂的魅力。
幼小衔接不仅仅是孩子们的事情，更是家长和老师共同关注的话题。为了解决家长们心中的各种疑问，在这个环节中，我们邀请了凭信小学教研主任李秋丽老师为家长答疑解惑，更好的帮助孩子们适应小学生活。
从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中的重要转折，是童年生活的一种自然延伸，它不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。唯有双向奔赴才能最大化的帮助孩子们顺利地适应小学生活，相信几个月后，孩子们一定会迈着从容自信的步伐走进小学，开启人生的又一新征程！
图文编辑：丁鑫
审核人：赵利君