五月悄然而至，我们迎来了夏天，在孩子们的眼中，夏天是什么样子的呢？那些信号代表着夏天的到来？夏天的到来，我们的生活将会发生哪些变化？让我们带着这些问题一同走进五月，走进初夏开启夏日探究之路吧！
第一周：夏天大调查
孩子们通过设计，观察与记录表格等方式，体验科学探索的趣味。事物的变化开始，感知、记录夏天的到来。
我的夏天大调查
孩子们敞开的心灵很容易接收到周围环境的变化信号，他们能够从多种角度捕捉夏天的到来。通过小组讨论，他们能对这些零散的信息进行归类、结构化，他们的学习能力得到了提高。
夏天在哪里？
杨舒尧：夏天在家里，中午睡觉很热
张晨灵：夏天在海边，因为可以游泳。
李罗晋杰：夏天在幼儿园，可以玩打水仗。
杨皓：夏天在沙滩，我想去捡漂亮的贝壳，然后再去游泳，还要在沙滩上吃雪糕。
夏天100问
关于夏天，你有哪些想了解的问题？，大家用什么方式进行探索研究的？
寻找幼儿园的初夏
小朋友们化身成小记者，采访着幼儿园里不同职务的老师和小朋友，夏天的变化。
第二周：夏天的发现
孩子们在讨论我的发现的过程中，组成了学习小组，思考和探索这些变化背后的原因。
夏天的昆虫
孩子们对世界的认知是多方面的。除了日常生活中的变化外，大自然中的各种生命体都是他们的探索对象，他们对动物、植物都有着浓厚的学习兴趣。
看👀小朋友们发现了许多有趣的昆虫🐜。
植物大猜想
孩子们通过观察，发现了幼儿园里变化的植物🍀。
甜蜜的夏日
在炎热的夏日里，甜甜的西瓜，我是朋友们的最爱，看小朋友们用神奇的画笔绘画出一幅幅甜甜的西瓜画。
初夏大揭秘
夏天里有许多植物和动物都发生了许多的变化，让我们跟着小朋友们的脚步来到了桑葚园，采摘桑葚吧！看👀它们都成熟了，紫色，红色，绿色，这些都是大自然的赠予。
夏日小实验
小朋友们参加有趣的小实验，希望在这个夏天，孩子们可以收获更多的惊喜和发现，学习用科学的视角去深究周围的世界，发现最美的夏天。
第三周：夏天的游戏
孩子们通过调查家人及周围人关于夏天最喜欢玩的游戏，用海报，柱状图等方式呈现出可视化的学习成果。
我家的夏日游戏
夏天是尽情玩水的季节，是可以寻找小蚂蚁、玩各种游戏的季节。在这里游戏不分年龄和时代，每个人都有对自己童年游戏最美好的回忆。对于夏日游戏的认识，每个人都有不一样的角度，因为这和一个人的成长经历有关。
我家最喜欢玩的游戏
我们利用绘画的方式，将我家最喜欢的游戏描述出来，看小朋友们的画，真漂亮。
全班最喜欢的夏日游戏
我们收集了很多能够在夏天玩的游戏。通过投票的方式，选出全班最喜欢的夏日游戏
我的夏日游戏计划
初夏大回顾
在夏日里，我们参加了有趣的游戏，有洒水喷画，水杯吹乒乓球大赛，挑水大赛，跳有趣的夏日舞蹈。我们感受到了夏天的快乐。
第四周：夏天里的成长故事
孩子们跟家组成学习小组，回顾自己在成长过程中每个夏日里的变化，与一些趣事，制作出只属于他们的夏日成长故事书。
那年夏天
孩子们讲述自己的成长趣事，记忆的闸门就被打开了。听着孩子们的分享与讨论，我们就如同和他们一起经历了那些夏天的精彩，见证了他们的成长。孩子在慢慢长大，我们也不断成长，富有情感的描述也让我们回忆了美好的童年生活。
夏天里的第一次
我们分享了在夏天里做的这一件事情，有钓鱼🎣，拓印，骑车，爬山，游泳，并且一起探索，一起游戏，我们感受到了幸福😊。
夏天趣事大分享
在分享有趣的事情时，总会发出阵阵的笑声，因为小朋友们的趣事都太搞笑啦，有点被蜜蜂🐝蛰了，有的小朋友掉进了坑里，有的小朋友会把吃剩的西瓜皮🍉带在头上。我们一起合作利用海报的方式来设计出了夏天趣事大海报。最后我们还进行了分享个评比，我们很开心能够与小朋友一起合作。
我的夏天成长故事书
小朋友们通过绘画的方式，将夏天的成长故事书绘制出来，我们一起来听一听小朋友们的故事吧
夏日成长游戏大比拼
一个人热的夏日，小朋友们也会参加有趣的游戏，看小朋友们在搬运巨大的冰淇淋，小朋友们都笑得很开心⊙▽⊙。
在本月预设活动的探索中，孩子们对夏季的昆虫、夏季的自然现象产生了兴趣，孩子们以季节变化而产生的自然现象和生活细节为主，在这个夏天用感官感受，用画笔记录，用实验证明猜想。但不难发现，孩子们在探究事物本质的同时，仅仅只是发现了它的一些外表特征，还需要更多试错的机会和时间，去进行更深入的感受与探究。在多彩的夏天，孩子们的每一个探索瞬间都值得鼓励和记录，让我们静下心来，总结不足，期待六月孩子们的精彩表现。
美好的五月就这样过去了回想五月我们一同经历了很多美好难忘的瞬间