花开五月，爱满心田——汶川县第一小学校未成年人心理成长指导中心工作侧记（三十）

五月，春天的最后一抹清新，也是夏季的前奏。在这个充满生机和活力的月份里，心育人又迎来了“5.25我爱我”全国大中小学的心理健康月。为进一步提升学生的心理健康水平，汶川县第一小学校未成年人成长指导中心以“‘我爱我’健康心灵，快乐成长”为主题开展系列活动。

4月28日，汶川县未成年人心理成长指导中心召开心理健康月活动筹备会，全体心理组教师参与。会上，赵陆飞老师就五月心理健康月主题、目的、活动安排分工进行讲解，邓秋兰老师补充系列活动注意事项及细节。

五月的第二个周日是母亲节，为了让学生更形象直观地感受母爱的伟大和无私，心理组面向五、六年级开设母亲节专题课：妈妈的模拟人生。通过设计妈妈人生的其他可能性，理解母亲的选择，唤起内心对母亲的爱和感恩之情。

鸿雀托雁书，和风吹故里。咫尺天涯近，等复佳音至。每一句问候都写下期盼，每一封回信都蕴含祝福。全体四年级学生在五月收到了来自金陵的回信，学生纷纷举起手中的回信与同学分享。南京医科大学的哥哥姐姐们用真挚的话语为一小的孩子们描绘外面的世界，送出温暖的祝愿！

学生们自由绘制自己喜欢的曼陀罗图案和颜色，不断涂色描绘，通过不同的色彩选择、笔触运用和图形理解表达自己的内心想法，形成曼陀罗绘画作品。

在5.12汶川地震16周年到来之际，为了让学生更深刻地了解生命的意义与价值，特开设生命教育专题课：风中的树叶。通过课程，让学生尝试发现生命的意义在于价值的体现，悦纳自己的生命。培养学生热爱生命、热爱生活的积极人生态度。

通过活动引导学生了解自己的幸福感受，学会体验并记录自己的积极情绪；通过活动引导学生观察生活中的细节，了解到“日常生活中处处存在着幸福”，从而提升主观幸福感。

三年级的学生，对自我的认识能力还不够，可塑性还很强。基于这点，这一堂课，主要是让学生找到自己的优点，培养自信。同时，认识到自己的不足，相信通过自己的努力，一定能收获成功。

团队业绩的体现，离不开队员之间的信任度，但往往同学们很难理解信任是如何建立的，这个小游戏就是为了让学生体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。

本月红领巾广播主要围绕心理健康，推出了感恩母亲、情绪调节、健康知识讲解等专题。

为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康教育工作的重要指示精神，推动学校进一步落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023–2025年）》，汶川一小通过形式多样的宣传教育活动，积极关心关注师生的心理健康状况，努力提升师生的心理健康知识水平和素养。