《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。备好课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作研究的一种最有效的形式。
为抓实备课质量，提高课堂效率，充分发挥集体教研的作用。5月8日下午“聚”集体智慧 “备”高效课堂，数学集体备课研活动于南双庙小学举行。南双庙镇中心小学各校业务领导，三年级、五年级班主任参加了此次教研活动。
活动环节：个人初备——集体研讨——总结
个人初备
初备教师郭树洁 《同分母分数加减法》
集体研讨
本次活动以核心素养为导向，聚焦课程标准，立足教材研究，赋能课堂教学，充分发挥备课组作用，通过教学设计展示、教材解读等环节，优化集体备课磨课，为提高课堂效率起到了推动作用。活动中，教师们有备而来，分别就教学目标、重难点、教学方法等进行深入探讨。 探讨中老师们坦诚面对问题，积极交流思想，分享个人智慧，提出独到见解，互相借鉴、取长补短，共同探索更加高效的教学方法。活动现场气氛热烈，弥漫着浓厚的教研氛围。
活动小结
个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才能海纳百川。当集体智慧与个人见解有机结合时，思维的火花一定会源源不断地涌现，集思广益学生受益，博采众长教学相长。我们将以集体备课为依托，以新课标为纲领，助力“减负提质”，打造高效课堂！