头饰有美化装饰头部的作用，是人们非常喜爱的一种饰品。为进一步提高学生动手能力，丰富学生校园生活，提高学生审美能力，我校美术组结合二年级美术课开展了“制作创意头饰”的设计大赛。
积极构思 大胆动手
精彩绝伦的古代头饰展示，调动学生学习兴趣；少数民族头饰的欣赏，提高孩子的审美能力，发现不同民族头饰特点；观看头饰制作视频，一起学习头饰制作方法。学生在老师的指导带领下，大胆思考，勇于设计，自己动手设计专属自己的头饰。
硕果累累 精彩展示
纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。在学生们的积极动手设计下，一个个精美的头饰出现在孩子头上，展示着每一个孩子的独一无二。
通过此次活动，孩子对传统头饰有了进一步了解，提高孩子动手能力，丰富孩子想象力，拓展学生学习兴趣，为学生的全面发展奠定了良好基础。
苏霍姆林斯基说：“儿童的才智反映在他的指尖上”。让孩子在操作中动手、动脑，多种感官参与活动，启迪了学生的心智，陶冶了学生的情操，更大程度的使他们的能力与智慧得到发展，成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人！