研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。
为扎实推进课堂教学改革，提高学校常规教学管理和学科教研水平，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2024年5月16日上午城郊乡中的文校长以及多位优秀教师莅临我校开展教研视导工作，对我校的教学工作及九年级的中招备考工作进行了专业点评及精准指导。
城郊乡中的各学科优秀教师在我校相关领导和老师们的陪同下走进课堂随堂听课。
语文组
张宇阁老师今天讲的是长征路上，红军战士攀越的第一座难登的山《老山界》。本节课主要让学生理解红军爬山的艰难，通过品析语言，感受红军们英勇无畏、积极乐观，勇往直前的精神，同时让学生理解长征精神的现实意义。
城郊乡中的老师评价说：张老师充分理解文本，教学过程完整，重难点清晰，学生充分参与课堂，气氛活跃，在处理“四难”时引导很到位，及时给学生评价，如果能再拓展一下长征精神会更精彩。
数学组
张娟娟老师讲的是新课《生活中的轴对称》，教学时首先让学生感知对称，通过展示故宫，天坛，剪纸，山的倒影的图片欣赏生活中的对称美，激发学生的学习兴趣，引出本节课的课题。然后让学生通过剪纸， 初步感受轴对称图形是一个对称图形，师生共同探索所剪的图形的共同特征，从而归纳出轴对称图形的概念。
城郊乡中的文校长这样评价:张老师的课准备的很充分，也很用心，通过图片引入，利用动手操作剪纸活动，激发了学生的学习兴趣，知识点总结的很到位，很全面！
建议:课堂的随机应变能力需要加强！剪纸游戏要把握好度，可以从简单入手，根据学生反应情况再做调整！
英语组
牛红丹老师讲授的是一节复习课，本节课以给学生过生日，开生日聚会为背景，从准备在生日聚会上干什么，到自己有能力干什么，再到形成写作，全面的练习了情态动词“can”包含的所有考点。
城郊乡中的两位老师认为:牛老师的课充分发挥了学生的主观能动性，让学生动起来，忙起来，说起来。特别是在写作上的教学让人很受启发，每一步都紧抓考点和得分点，值得学习。
建议:有个别口头语的语法错误，还要多注意。
物理组
八年级物理学科乔英洋校长讲授新课《做功了吗》，以复习回顾切入，承上启下引入新课，围绕三个课题“机械功”“怎样才算做功”“怎样计算功”展开。课堂上通过学生自学，小组讨论，总结归纳，学生展示评价，教师点拨引导完成教学任务，其中，以做功的两个必备条件和利用公式进行计算作为课堂教学重点。
城郊乡中的老师这样点评:乔校长课堂上注重以学生为中心，通过学生自学、小组讨论、兵教兵的方式发挥了学生的主观能动性，较为完整地完成了教学任务，教师及时点拨引导，授课思路清晰，节奏明快。
建议:要注意强调计算题格式的细节规范性，在重点知识上要注意后续的巩固练习。
历史组
八年级历史学科张鹏展老师讲授的《独立自主的和平外交》，课前准备充分，课堂氛围浓厚，学生回答问题积极性高，讲解详细，重难点突出，采用小组竞争的方式调动了学生的兴趣和热情，小助教的方式充分体现了学生的主体地位，课堂练习紧密结合中招试题，视频的观看更是培养了学生的家国情怀。
城郊乡中的老师评价说：张老师教学基本功十分扎实，知识储备量十分丰富，课堂氛围活跃，师生配合默契度高，教学重难点突出，讲解详细，但对于以后教学中也提出了建议：可以让学生采取列框架的方法，系统的掌握每一节课。课下一定抓好落实，让学生背诵过关。
各学科教师与城郊乡中的各位同仁进行了面对面的交流和研讨，从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教育学法，这次教研，明确了课堂教学的严谨性、条理性、精确性，既起到了专业引领作用，又鼓舞了老师们更加专业化教书育人的信心。
九年级中招复习交流
城郊乡中的业务校长文校长，以及九年级阶段长向我校分享了中招考试备考策略:
一、教师在备考过程中不仅要抓态度，还要要找合适的方法。
二、要根据学生学情，基础情况等制订培优补差方案。
三、要立足往年中招，多做真题，反复练习。
小结
在接下来的日子里，我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。
图片:各教研组成员
编辑：苏英
审阅：张倩
