从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件精神提出的“幼儿园和小学需做好科学街接”，为帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习及生活环境，以积极乐观的心态迎接小学生活，铁山乡中心幼儿园携手铁山乡找子营小学进行双向幼小衔接，科学做好幼小衔接准备。
畅想小学·无限期待
谈话：关于小学我想知道
关于小学，我们有着复杂的情感，期待、陌生、焦虑、憧憬……关于小学，我们的脑海中总有许许多多的小问号，我们想知道：
王敬函（6岁）：小学里面有区角吗？
郑子涵（6岁）：小学的作业有多少？
田舒雅（6岁）：小学有拍球活动吗？
华思彤（6岁）：小学生几点下课？
杜昕冉（6岁）：小学的操场上有滑滑梯吗？
绘画：我心中的小学
小学到底是什么样的呢？
有大大的操场
好玩的滑滑梯
高高的篮球架
明亮的教室
……
孩子们用画笔描绘着自己心中的小学。
初遇小学·拥抱成长
带着对小学生活的向往，孩子们内心充满着期待与渴望，2024年5月16日上午，我们怀揣着兴奋和喜悦的心情，开启了铁山乡找子营小学的探秘之旅。
朝气满满去小学
小学，我们来啦！操场上宝贝们整装待发，园长妈妈叮嘱了孩子们安全第一，希望大家参观小学能有所获。
伴着初夏柔和的风，孩子们带着好奇和疑问，一起手牵手笑着讨论自己想象中小学的样子，怀着激动的心情走向找子营小学，共赴一场成长之约。
身临其中，沉浸体验
到了找子营小学，孩子们一双双闪闪发亮的眼睛开始努力找寻着和自己想象中小学不一样的地方，他们认真观察着每一个角落，感受着小学生活的丰富多彩，听着老师和哥哥姐姐们讲解着小学生活。
叮铃铃……
上课铃响了，小学生是怎么上课的？带着好奇与期盼，孩子们悄悄地走进教室，感受不一样的学习方式，体验不一样的学习环境。
课间十分钟
叮铃铃，下课时间到啦！孩子们来到学校操场，和小学的哥哥姐姐们一起玩耍。“哇，这个怎么玩？”“哇，这个爬梯好高啊！”“快看！这里有乒乓球台！”“我知道！这个是单杠，是这么玩的”……孩子们吱吱喳喳，一边讨论一边探索。
回顾感受·收获满满
回到幼儿园里，孩子们意犹未尽，你一言我一语，激动地畅谈自己在小学里的发现。原来幼儿园和小学有这么多不同的地方，大家都在这次参观小学里找到了自己对小学的好奇和疑惑的答案。
绘画：我眼中的小学
一场参观小学之行，解决了孩子们心中的疑惑，更让大家发现了小学与幼儿园的各种不同之处。面对小学生活，他们有了进一步的了解， 回来之后，小朋友将眼中的小学画了出来......
携手同行方能致远。幼小衔接工作是相互联系、相互影响、相互促进的旅程。非常感谢找子营小学的领导、老师、哥哥、姐姐们的热情接待。本次活动，让小朋友们近距离感受到了小学生活的无限魅力，激发了孩子们对小学生活的憧憬及美好的向往！相信即将步入小学的大班小朋友们，一定能怀着饱满的热情，迈着从容自信的步伐走进小学。