为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》的精神，培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿自我服务能力，生活自理能力。生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习，将教育回归生活，把游戏还给孩子。我园特于5月16日上午开展幼儿自理能力大比拼活动，激发幼儿的自我服务意识，锻炼幼儿会自己整理衣服及物品、提高手指精细动作等，懂得自己的事情自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。
赛前准备
比赛项目
我们比赛分为小班组、中大班
小班组
穿鞋—叠衣服—玩具分类—洗手
中大班组
整理床铺—擦桌子—系纽扣—夹豆子
本次活动根据幼儿年龄特点和发展水平，以年级组为单位制定了不同的比赛项目。
精彩过程
小班组
他们虽然年龄小，但是学的本领可不少。瞧，孩子们迅速地行动起来了！他们毫不怯场，争分夺秒、仔细认真地完成每一项内容，用稚嫩的小手，努力地以自己最快的速度完成比赛，那萌萌哒的样子配上认真的表情，特别可爱！
在同激烈的加油声中，小朋友们全神贯注地投入到比赛中。
中、大班组
主持人一声口令，孩子们迅速进入比赛状态，全力以赴地以最熟练的动作展现出最棒的自己。
比赛中，虽然有些宝贝会有点紧张，但在同伴热情的加油声与欢呼声中让小选手们认真、专注、熟练地完成了各项比赛。
经过一番努力终于冲到了终点 ，赶紧把小手举得高高的。瞧！是不是很神气呀！别看我们年龄小，比赛时个个都不马虎。
荣誉时刻
经过激烈的角逐，各年龄段的自理小能手诞生啦！一个个的奖品，承载着宝贝们成长的印记。让我们一起来见证激动人心的颁奖时刻吧！
通过本次的活动，小朋友们的动手能力明显增强，自己能力有了很大的提高，活动达到了预期的效果。孩子的成长需要过程，孩子的成长不是一蹴而就，而是循序渐进。孩子在完成一件事的时候，就是他一个学习的过程，正是他采用最为自然的，自主的学习方式，去成功的掌握一项技能。
孩子点滴的成长，都离不开老师和家长的悉心教导与关爱。让我们一起用心感受他们的进步，用爱陪伴他们一起成长。静待花开，蝴蝶自来。
编辑:马兰兰
审核:李娴