教育是百年大计,清廉建设是厚实之基。
“清廉校园”的建设可以加强领导班子水平,可以改善教师队伍的师风,可以陶冶学生的情操,从而让校园氛围更轻快纯洁。基于此,在这个秋高气爽的九月,马山镇中心学校本校推出了“讲清廉故事,建清廉校园”系列活动。
1、清廉自律,警钟常鸣。
2、清廉自律,从我做起。
3、嘴不馋,心不贪,私不谋,利不占。
4、被物质欲望所束缚,会觉得生命可悲。把清廉记心中,会感到一生充实。
5、淡泊名利好比清茶一杯,静心正身。
6、加强清廉建设,构建社会主义和谐社会。
7、搞一次特殊,就降低一分威信;破一次规矩,就留下一个污点。
8、贪婪和幸福永远不会牵手。
9、功过是非须经历史检验,清廉要由群众评说。
10、小节放纵,大节必失。
2024年9月1日,由韦美霞校长组织全校教职工开展清廉专题学习,大会上校长指出重要讲话:教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真。
还对我们讲述了关于 《 杨震拒金》故事,故事内容:
杨震是东汉时期的一位著名清官。当他赴任途中经过昌邑时,昌邑县令王密前来拜访,并试图送给他十斤黄金。面对这一礼物,杨震表示了坚决的拒绝。他告诉王密:“天知、神知、你知、我知,何谓无知?” 这句话意味着即使没有人知道,天、神、以及他们自己都知道这件事。
王密听后感到非常惭愧,并带着金子离开了。这个故事展现了杨震对清廉的坚守和高尚的道德标准。
家风崇廉,顾名思义,正义、崇尚廉洁。各班主任在各班开展“清廉”为主题讲故事活动。
我校的校风校训很普通,但重在教育人信亲睦,诚实做人,读书明理,自强不息,做简简单单的人。
全校师生开展“清廉”主题教育活动。同时,通过清廉文化的建设能够对教师队伍进行价值规范的引导,使教师自觉践行立德树人的教育理念,令校园之风清正纯洁。
清廉教育书法
“只留清气满乾坤,不要人夸好颜色”! 人生最贵持清范,留得荣光耀九天。各班通过班报展示自己一片冰心报国当作为,做正人。
廉洁故事
周恩来总理一生清正廉洁,严于律己。新中国成立后,他始终保持战争年代那种艰苦朴素、勤俭节约的作风。为了接见外宾和出席会议需要,周恩来第一次做衣服时选择了北京红都服装店的国产布料。他选择了一套青色粗呢毛料中山服、一套蓝卡其布夹衣和一套灰色平纹布中山装。这几件衣服一直穿到1963年,始终整洁挺阔。周恩来有两只袖套,办公时必定套在胳膊上,保护臂肘不会磨损得太快。这些细节展示了周恩来总理的清正廉洁、勤俭节约的品质。
历史典故
《拒不受鱼》的故事讲述了公孙仪拒绝收受贿赂的事例。公孙仪是鲁国的国相,他非常喜欢吃鱼,因此全国上下纷纷买鱼讨好他。然而,无论什么人来送鱼,公孙仪都不接受。他的学生不解地问:“既然您爱吃鱼,为何不接受别人送的鱼呢?”公孙仪回答:“因为我爱吃鱼,所以不接受人家的鱼。如果我接受了人家的鱼,就会接受人家的人情,将来就不能秉公执法。一旦我被罢免,就没有钱买鱼了。”
这个故事告诉我们,要保持清廉,不能因为小利而失去大义。
清廉校园展书法
校园需要清廉,让我们用书墨表我心。
清廉校园展风采
清廉校园从点滴做起,一起开创清廉的校园、清廉的社会,让清廉永驻我们心中,让大家从小就受到清廉教育!
总结
廉洁不仅是个人品德的体现,更是社会风气的基石。清正廉洁、奉公守法是历代传颂的佳话。如北宋词人苏轼在《赤壁赋》中用“清风明月”比喻淡泊名利、清正廉洁的品质。我们应学习古人的清廉精神,从小事做起,保持本色于名利诱惑之间,坚持本心于风雨挫折之后。
廉洁是为人之本,廉洁乃做人之基,廉洁是修身之道,廉洁乃正身之旗。
廉洁对教师来说十分重要,作为一名教师,要以身作则宣传廉洁文化,做好教育工作。教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。
教师的理念思想对学生影响深远,教师务必从自身做起,以廉洁为本。
此系列活动的开展,有助于打造“清廉校园”,不仅可以加强学生的思想见解,提升学生思维的高度,还可以帮助他们树立正确的三观。
教育是事业,事业的成功在于奉献;
教育是科学,科学的探索在于求真;
教育是艺术,艺术的生命在于创新。
编辑:宁振英
审核:韦美霞
图片来源:宁振英