在聆听双峰小学廖丽红老师讲授的《白鹅》一课后，我深受启发，对于如何引导学生深入理解和感受文学作品有了更深刻的认识。以下是我对这堂课的心得体会：
1、自由朗读的重要性：
廖老师首先让学生自由朗读课文，这是一个非常明智的决定。通过自由朗读，学生能够在不受干扰的情况下，自主感知文本，读准字音，初步理解课文内容。这种方式能够培养学生的阅读兴趣和自主学习能力。
2、词语通关的实效性：
在词语学习上，廖老师通过“词语通关”这一环节，帮助学生扫除阅读障碍，让学生更好地理解课文中的生词和难词。这种有针对性的词语教学，能够让学生更准确地把握文章的意思，为后续的深入理解打下基础。
3，品白鹅叫声的巧妙性：
在“品白鹅叫声”这一环节中，廖老师引导学生通过朗读和想象，感受白鹅叫声的特点和魅力。这种教学方式能够让学生在阅读中体验情感，加深对文本的理解和感受。同时，也能够培养学生的想象力和语言表达能力。
4，赏白鹅步态的趣味性：
在“赏白鹅步态”这一环节中，廖老师通过让学生描述和模仿白鹅的步态，将文本中的描写与现实生活相联系，使课堂更加生动有趣。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
5，漫画白鹅的创新性：
在课堂的最后环节，“漫画白鹅”是一个创新的教学方式。通过让学生绘制白鹅的漫画，不仅能够加深学生对文本的理解和感受，还能够培养学生的艺术素养和创造力。这种跨学科的教学方式，能够拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
总的来说，廖丽红老师的《白鹅》一课设计巧妙、生动有趣、富有创新性。她通过多种教学方式和手段，引导学生深入理解文本、感受情感、培养能力。这堂课不仅让我对文学作品的教学有了更深刻的认识，也为我今后的教学提供了宝贵的借鉴和启示。