如何科学做好幼小衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿适应小学生活，我园教师和幼儿一直在探索。
身心准备篇简介
《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到：身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括向往进入小学、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等方面。
一、向往入学
小学是幼儿既向往又陌生的地方，他们羡慕哥哥姐姐们背着小书包的神气，坐在明亮的教室里上课的认真，在宽阔的操场上运动的快乐。
二、情绪良好
《幼儿园入学准备教育指导要点》指出保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。老师们通过幼儿的情绪记录及日常的观察了解幼儿的情绪，借助绘本故事、谈话等方式引导孩子认识和应对自己的情绪。
三、喜欢运动、动作协调
养成良好的运动习惯有利于增强体质，保持充沛的精力和良好情绪。我园始终坚持户外活动2小时，其中体育活动1小时。利用各种材料开展丰富多彩的户外自主游戏，提高幼儿的走、跑、钻、爬、平衡、跳等能力。
大肌肉运动
小肌肉运动
进入小学不仅需要强健的体魄还需要一双灵活的小手，小朋友们通过捏、折、剪、拼接积木等方式锻炼手部的肌肉，让小手更加灵活、动作更加协调。
身心准备是一个循序渐进的过程，需要我们在生活中潜移默化的渗透。让我们家园携手，树立科学的育儿理念，以发展的眼光去关注幼儿。
编辑:亓雪晶
审核:平冬梅