首夏犹清和，芳草亦未歇，又一个学期如白驹过隙般即将画上圆满的句号。在这收获的季节里，我们即将迎来复习课阶段。“千里之行，始于足下”，我们坚信，每一份耕耘都有回报，每一次努力都值得期待。为了让孩子们在复习课中取得更好的成效，5月17日，县六小、宁州小学、何市小学教研合作共同体第三次教研活动在何市镇中小成功举办。
罗明校长在启动仪式中，阐述了此次教研活动的目的和重要性，精准把握当前教学存在的问题，明确下一阶段努力方向，加强兄弟学校教师之间的交流和学习，以研促教，共同提升教学质量。
教研室熊洋老师进行了《核心素养视域下小学数学教学评价建议》的讲座。评价方式应包括书面测验、口头测验、活动报告、课堂观察、课后访谈、课内外作业、成长记录等，可以采用线上线下相结合的方式。评价维度要多元，在关注“四基”“四能”达成的同时，特别关注核心素养的相应表现。评价主体要多样，应包括教师、学生、家长等。根据学生的年龄特征，评价结果的呈现应采用定性与定量相结合的方式，关注每一名学生的学习过程。
教研不止，且学且研，教师按学科分成三个小组围绕如何上好复习课开展研讨。为实现核心素养导向的教学目标，不仅要整体把握教学内容之间的关联，还要把握教学内容主线与相应核心素养发展之间的关联。“积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成”，本次研讨有利于复习课的稳步扎实推进。
“ 学海无涯，唯勤是岸。” 让我们在这美好时光中，一起助力孩子们扬帆远航，向着知识的彼岸，向着梦想的远方，勇敢前行！
编辑：张徐思
图片：黄淼林、何苗、廖颖
审核：周蓬