山一程，水一程，最美是征程。为不断提高我校教育教学水平，提升课堂效率，准确把握教学方向，进一步加强我校教师专业素养发展，不断践行我校“夯基固本，精研促教，强师赋能”的教研理念，2024年5月14日至15日，九峰镇中心学校组织开展语文组听评课活动。
跟踪听课 探索课堂
九峰中心校多名教师精研课标，深耕教材，巧妙设计构思，以多样的学生活动、丰富的课堂评价，呈现出一堂堂精彩纷呈的视觉盛宴。
张格雪老师执教《石灰吟》
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。
邵立龙老师执教《绿》
绿是生命的颜色，是生命的象征。邵老师用工整严谨的板书和生动的语言，给我们描述了春天到处都是绿色的情景。
王莹老师执教《军神》
王莹老师教学过程中注重了学生的情感体验，让学生感受刘伯承将军在手术过程中的痛苦和坚强。这种教学方式，让学生更加深入地理解了课文，也让学生更如敬佩和钡佩刘伯承将军。
袁维涛老师执教《田忌赛马》
袁老师在教学中让学生在充分感悟文本的基础上平等对话，以读悟情，培养让学生主动领略和体会语言文字，在体会语言文字中积累语言，陶治情操，实现用人物的神态、语言来体悟人物的情感及性格特点，使学生受到情感的熏陶，感受孙膑的足智多谋。
滑涵老师执教《囊萤夜读》
滑涵老师的这节课，从环节上看，简简单单；从思路上来看，清清爽爽；从效果上看，扎扎实实。
刘维佳老师执教《海底世界》
刘老师通过比较可以帮助学生认识海底世界的景物。教师牢牢把握住每段内容中的可比较之处，启发引导学生在比较中想象海底的景色，了解海底的物产，体会这样写的好处，获得“海底真是个景色奇异、物产丰富”这样一个认识，进而使学生产生开发海底物产、造福人类的理想和志愿。
姚妙老师执教《荷叶圆圆》
姚老师在教学中能够充分调动学生的学习兴趣，并将其融入了教学情境中，学生真正意义上参与了本堂课，效果较好。学生不仅学到了知识，还得到了生命的体验，知识的更新成了情感的积淀。多种情境的创设，多元化的个性阅读，为课堂注入了生命的活力。
王甜甜老师执教《两小儿辩日》
王老师引导学生进行自主学习，并鼓励学生主动学习和探索。学生们在自主学习的过程中不断提高自己的学习能力，增强了自信心和自律性。
各领导对各位教师进行跟踪听课
精准点评 精研促教
精彩的课堂展示之后，各位教研员与授课教师展开热烈的评课、交流、指导活动。各位教研员肯定优点的同时，也立足学生，结合课标，对教师教学提出更加细致、有效的建议。各组教师积极参与，一致表示久旱逢甘霖，酣畅淋漓，获益匪浅。
首先，由各位授课老师自评，阐明本节课的设计思路，反思教学活动中存在的问题。
其次，各领导对老师们的课进行了点评。 “教而不研则浅，研而不教则空”，为了帮助教师们更好地了解自己在教学上的成功与不足，课后的研讨环节，老师们进行了面对面的交流探讨，对授课老师的精彩课堂给予了充分的肯定和称赞，同时对课堂教学的细节提出了宝贵意见及建议。 大家相互学习、共同进步，研讨氛围积极热烈。
此次听评课活动，不仅彰显了我校教师深耕课堂、孜孜不倦的教学态度，同时为教师们探索提高教学质量的方法和途径搭建平台、拓宽思路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将继续努力，不断学习，以教定研，以研促教，稳步提高教学质量，让教研之花在千户小学的校园里竞相开放。