“行走”是一个极具魅力的词。闭上眼，默念“行走”，仿佛便踏上一条奔赴远方的旅程。它不是单纯地把步子迈出去，而是你身体和心灵都开始了未知的冒险。
在路上，你会见识许多的风景，也会经历意想不到的艰难。这些艰难，是阻碍吗？当你把某个难通过的游戏关卡、难考上的学校征服时，你会发现，因为提前预设的难度，你会获得更多的快乐。
研学旅行与之相似，走出去能感受到不一样的生活意义。
很长一段时间，我都在想，我要成为怎样的自己？我又是如何在成为自己？
“成为自己”，我的理解是对自我、对自我价值追求、对自我与他人及自我与世界的关系有更清晰的认识。而这个过程，教科书从未教过。反而是我们走出去，在世界里磕磕碰碰，与他人产生交集，与自己握手言和，然后像《悉达多》的主人公，经历、体验，而后顿悟。
每个少年，都要踏上这趟必然的远行。
你能在亲近自然的过程中，学到各种课堂上学不到的知识、技能。通过参与具有挑战性的户外活动，你会发现一些你原本认为不可能完成的任务，只要找到方法，或者依靠团队的力量就能解决，这样的成功体验将会塑造你的自信心，帮助你在未来更冷静地应对困难。
可以通过研学旅行接触自然、社会、历史和文化，增长知识，开阔视野，获得独一无二的旅行体验。同时，研学旅行也是培养集体生活能力、公共道德、团队合作精神和社会责任感的重要途径。
文学、历史和旅行可以结合，建筑、自然、艺术等等，也可以和旅行结合。这样的研学旅行，更像一所可以玩的成长探索学校，不管是大人还是小孩，只要愿意，都可以“入学”。读书、阅人、游历、实践，投身其中的我们，或许会重复别人走过的路，但最终抵达的却是自己生活与生命的更深处。
学习从来不局限于书本和课堂。
去尝试，去失败，去一头雾水，去欢喜雀跃，去打破重建——面向未来的教育从来不只有一个答案。