尊敬的家长：
您好！近期，一种名为“烟卡”的新游戏在学生中流行开来，掀起了一股游戏新潮。“烟卡游戏”是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。
玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为让学生树立正确价值观，我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。
“烟卡”为何物？
根据了解，“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起，一起出牌，轮流拍打地面，如果拍翻了对方的牌，就可以获得对方的牌。
近期我们发现有的孩子走路经常只看地下，东找找、西找找，只为了一个烟盒；有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒，甚至有的孩子看到陌生男子会主动上前询问是否吸烟，是否有烟盒；再者，有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。
据了解，一些孩子们甚至为"烟卡"制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的烟卡被视为珍宝，可以用来交换更多普通的烟卡。许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人，为了收集不同品牌的烟盒，他们会向吸烟的家人索要，或者要求家长在网上购买，甚至直接向陌生人索要烟盒，有些甚至会翻找垃圾桶。“烟卡”游戏已经对学生的学习生活、身心发展产生的负面影响。
"烟卡游戏"的有形危害
01 影响学习学业
孩子沉迷于“烟卡"游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的！以至于他们上课时不能专心听课，一心就盼望着放学后玩游戏，然后就是课后作业多半无法按时完成，又或者是马马虎虎随便应付交差。有的孩子上课会偷偷叠“烟卡”，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去战胜对手，就情不自禁的合掌在课桌上拍，严重影响课堂秩序；还有的孩子在排队做操或放学的空档，两手合掌在墙上、地上拍。玩物容易丧志，进而荒废学业！
02 影响身体健康
很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年病毒肆虐，学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒；而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且“烟卡”来自烟盒，带着浓浓的尼古丁味，间接地吸取二手烟，无疑会影响孩子的健康！
03 存在安全隐患
为了获得更多和更高级别的“烟卡”，孩子们经常接触一些陌生人，存在一定的安全风险。部分学生放学后没有按时回家，而是聚集在校外，或躲在校园的角落，沉迷于拍烟卡游戏，沉浸其中，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为，存在很大的安全隐患。
04 形成不良兴趣
因为"烟卡"游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的"味道"产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟。吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。
05 引起变相赌博
拍“烟卡”游戏是这样玩的：大家同时出石头剪刀布，谁赢谁先拍，拍翻了就能赢走对方的“烟卡”。这种输赢之间所带来的刺激与快感，其实已与赌博无所差别了！小学生心智还远远未成熟，而这种投机取巧、不劳而获的烟卡牌游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值性！从小就埋种下赌博的潜意识，成人以后容易走上赌博犯罪之路！
06 其他的连锁危害
有的孩子为了得到烟卡牌，催促家人多抽烟、快抽烟，好把空烟盒交给他；有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡牌；有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡；有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡牌；以上种种，无疑会扭曲了孩子们的人性，导致他们未能树立起正确的人生价值观，从小埋下了不良的恶根，日后容易铸成大错。
“烟卡”游戏的无形危害
01 带来对吸烟的暗示
我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。
02 形成攀比等不良心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。
现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟卡”的现象，中低等级的1到2块钱，稀有的卖到了5-10块钱甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找“烟卡”，甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”回行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。
03 可能引起变相赌博
拍“烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
家校配合，共同监管
为呵护孩子身心健康，给孩子树立正确价值观，学校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管，避免沉迷于“烟卡”游戏。
从源头制止
倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“烟卡”游戏，应立即制止并没收“烟卡”，共同合力营造健康的成长环境。
积极沟通交流
配合学校积极与孩子沟通交流，通过交流了解孩子是否在玩“烟卡”游戏，认真听取孩子对“烟卡”游戏的看法。
积极配合教育
配合学校教育孩子不要收集烟盒制作“烟卡”，不要参与“烟卡”游戏，禁止“烟卡”进校园。
正向引导
向孩子们解释“烟卡”游戏可能带来的不良影响，积极引导形成正确的价值观和健康意识。
积极疏导
对于已经接触“烟卡”游戏的孩子，家长要和孩子耐心沟通，通过其他运动或益智游戏代替“烟卡”游戏。
加强监管
加强监督管理，发现有玩“烟卡”、捡“烟卡”、制作“烟卡”等不良行为要及时制止，适当地进行教育。此外，要确保孩子的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读和社交。
亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展，请大家严肃面对“烟卡”游戏，加强对孩子的监督管理，引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。感谢各位家长的理解与配合，让我们携手共同为孩子们营造一个更加健康美好的生活环境，为孩子们的健康成长保驾护航！
农安县青山乡中心小学
2024年5月16日
撰稿：刘亚男 许可新
编辑：刘亚男
监制：徐家兵
审核：郭喜发