学生的队形在教官和老师们的教导和训练之下，从散漫无形到严谨踏实，内务从杂乱无章到井井有条；就餐从熙熙攘攘到安静有序。
体育拓展课上，看他们用双手举起同学，齐心协力翻过障碍。这时，他们举起的不仅是一份信任，更是一份集体荣誉感和班级凝聚力。
孩子们用一双巧手将粗布染成了一幅幅漂亮的艺术作品；将一张张纸片剪出造型各异的剪纸作品；用材料编织出栩栩如生的蜻蜓；端起面盆，切开土豆，擀出面皮的那一刻，幸福感和自豪感油然而生。
孩子们品尝着自己的作品，脸上洋溢着成就感。
品尝大家一起动手包的水饺，感受到了合作的重要。
劳动实践教育与研学实践为我们打开了通往科技农业的神奇大门。在这里，学生了解了无土栽培，振动授粉……；在这里，他们感受到了农业之美，科技之光和国家富强。我们为生活幸福、生逢盛世而满足和骄傲。
敬老院里，孩子们和老人们在一起交流，感受到了幸福养老新模式。
同学们认真学习庵上湖的历史发展。
老师带领学生体验茶艺，象棋对弈，防震学习、电影欣赏、魅力巴客球、医学常识等形式多样，丰富多彩的课程。实践课程为学生的生活打开了另一扇窗，铺就了一条通向多彩世界的路。
实践课程学习虽然结束了，但是这一段经历必将成为学生的成长之路上不可磨灭的记忆，因为他们收获了成长和快乐、勇敢和信念、团结和合作。相信这一段经历会助力他们成为更优秀的自己。