“博闻强识，遍历四方。”研学是行走的课堂，以其独特的实践性、体验性和情境性，成为连接学校和外界广阔天地的一座桥梁。把书本上的知识与现实的体验相结合，帮助学生真正实现了“知行合一”。
2024年5月17日，槐阳小学六年级师生在黎明初启中出发，踏上了一场令人心潮澎湃的航空航天研学之旅。
研学启动仪式
研学启动仪式上，旗手们英姿飒爽地执旗而立，同时激昂的队歌旋律也在现场回荡。刘校长、 石校长随之发表讲话，两位领导就本次活动做出了具体的要求，同时也提出了期待，送出了祝愿，整个场面充满了仪式感和使命感。至此，本次研学活动正式拉开帷幕。
研学与科技教育相结合
在这次航空航天研学中，我们仿佛踏入了一个充满奥秘与奇迹的知识王国。 我们便被航空发展史深深吸引。从早期的飞行梦想，到如今的先进技术，每一步都凝聚着无数先驱的智慧与努力。我们在展板和模型前驻足，聆听着导师详细的讲解，思绪也仿佛穿越时空，与那些伟大的发明家们一同翱翔。
研学与体育活动相结合
在这次航空航天研学中，体验环节让我们大呼过瘾！当我们穿上阻力伞，亲身感受那强大的空气阻力时，仿佛化身为勇敢的飞行员，在奔跑中与风较量。每一步都需要力量与技巧的结合，让我们深刻理解了阻力在飞行中的重要性。
研学与安全教育相结合
通过 VR 眼镜体验安全教育课令人印象深刻。当戴上 VR 眼镜，仿佛身临其境般置身于各种场景，如欺凌现场、繁忙的交通路段、熊熊燃烧的火灾现场。这种沉浸式的体验，让我们深切感受到了欺凌的可怕、不遵守交通规则的危险以及火灾的无情。它以最直观的方式给我们敲响了安全警钟，提醒我们要时刻保持警惕，重视安全问题，也让我们更加懂得如何在这些危险情境中保护自己和他人。这独特的体验，为我们的研学之旅增添了一份沉甸甸的收获与感悟。
研学与思维活动相结合
操控无人机的体验更是让我们兴奋不已。看着电脑屏幕上小小的无人机在我们的指挥下灵活地飞起、盘旋、穿梭，心中充满了成就感。我们学习着如何精准控制它的飞行轨迹，感受着科技带来的无限乐趣。而动手操控真无人机时，紧张与兴奋交织，看着它腾空而起，心也随之飞翔。
研学与劳动实践相结合
在探究篇中，我们专注于飞机木质拼图项目。整个活动过程将近一个小时，我们仔细研究每一块拼图的位置，仿佛在组装真实的飞机。这个过程中。体会了航天劳动者的艰辛，充满了对航天人的敬意，在组装活动中，对航空航天的奥秘有了更切实的感受。
研学与理想教育相结合
此次航空航天研学之旅，让我们收获满满。站在航空航天的知识海洋里，我们深感人类探索精神的伟大。从航空史的发展到航天成就的辉煌，每一个细节都震撼心灵。体验项目更是让我们与梦想近距离接触。这一切都激励着我们勇敢追逐梦想，在未来为航空航天事业贡献自己的力量，让天空见证我们的成长与拼搏，航空航天的精神将永远在我们心中闪耀。
让我们带着这份对航空航天的热爱与憧憬，不断前行，去创造属于我们的未来！
