以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，认真践行《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》要求,将美育作为落实立德树人的重要载体,以社会主义核心价值观为引领，丰富艺术游戏内容，创新艺术教育形式，坚定文化自信，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我园通过学习和了解中华传统艺术表现形式，帮助幼儿感受传统艺术文化精髓，提高艺术素养和创造表现力，我园开展了艺术节传统艺术体验周活动。
在丰富多彩的艺术体验活动中，我园坚持传承和弘扬中华美学精神，将中国传统艺术文化中的戏曲配饰创作、捏面人、经典童谣传唱、水墨画、剪纸、竹竿舞等多种艺术表现形式贯穿于各项活动之中，孩子们用自己的双手进行着艺术创作，一件件精美的作品妙趣而生。
戏曲配饰创作一
《传统服饰-云肩》儿童创意画
云肩，也叫披肩，在汉民族服饰文化中，是一种独特的服饰款式，装饰图案内涵丰富。让孩子了解中国的东方美学，民俗文化，锻炼儿童通过点线面的结合进行装饰，在此基础上对物品加以改造创新。
戏曲配饰创作二
戏 帽
传统戏曲中演员所戴各种冠帽的通称，俗称戏帽。戏曲盔头注重装饰帽性，常缀以珠花、绒球、丝绦、雉尾等，同穿着的戏装相协调。盔头是中国传统戏曲剧中人物所戴各种冠帽的统称，大体分冠、盔、巾、帽等4类。
小小巧手·捏面人
一块面团，一个世界，感受中国传统文化，领略一个别样的文化大观园。
说童谣 唱经典
一首童谣，一个动人的故事；一首童谣，一个奇妙的世界。稚嫩的童音将一首首充满童趣的歌谣吟唱出来，彰显儿童之趣，展现语言之妙。
水 墨 雅 韵
水墨画是中国艺术特色较强的一种绘画形式，它是借助笔、墨、纸、砚表现具有意象和意境的绘画。幼儿通过欣赏水墨画，感受画面中墨色的浓淡变化及中国画特有的意境；初步了解中国画“书画一体”的特点，对中国画感兴趣,体验创作的乐趣；大胆尝试弯曲手部下侧并蘸墨表现水墨画。
孩子们体验到了动手画国画的乐趣，享受了成功的喜悦，并初步萌发了热爱祖国传统艺术的情感。
传统艺术亲子体验
“艺术”是跳跃的音符，充满了幻想；“艺术”是欢乐的海洋，伴随着成长。
欢跳竹竿舞
《竹竿舞》带领幼儿走进中国的传统文化风俗中，体验中国的传统文化，了解中华民族传统文化特色，感受、体验竹竿舞带来的乐趣。
看着他们整齐的步伐，在欢快的活动中，不停的跳跃，每个小朋友脸上都洋溢灿烂的笑容。
童谣点歌台
巧手捏泥人
戏曲服饰初体验
剪纸艺术
剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，作为一种镂空艺术，它能给人视觉上以透空的感觉和艺术享受。用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、小动物、人物等。让民间艺术在稚嫩的小手中得到传承，更从中体验到了中华民族文化的精髓。
水墨雅韵
在传统艺术体验周里，动听的音乐、奇妙的画卷，就像阳光和雨露，滋润着孩子们的心灵，将艺术之花绽放在孩子们生活的每一个角落。
此次活动充分调动每一名幼儿的艺术潜能，使中华优秀传统美学文化在新时代焕发出新的魅力！让孩子们从眼睛到耳朵、从身体到心灵都欢喜！
让艺术之魅力传承，让行知始成幼儿园生活之幸福延续......
欢迎小朋友加入行知始成幼儿园！
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