夏之美，在于热情与活力；教之美，在于实践与钻研；研之美，在于思考与提升。为充分发挥名校引领、示范、辐射作用和“双名双青结对”强师工程服务学生学习成长、引领教师专业发展的目标，5月16日，利通区第九中学选派教师参加银川九中教育集团阅海一校区道德与法治组现场改课教研活动。
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本次现场改课活动，由初次授课教师将集体备课成果初次呈现，再进行现场抽签、现场改课、二次授课环节，最后由银川市初中道德与法治学科教研员岳磊老师进行总结提升。
初次授课
银川市第九中学阅海一校区道德与法治学科何丽霞老师采用一案到底的教学方式，运用热点观察导入复习课，依托关注热点，明析脉络；聚焦中考，情境模拟；聚焦中考，方法指导等环节展开复习，依据考点，指导学生进行知识梳理，用中考真题引导学生进行方法归纳后，链接热点，进行巩固练习，提升中考重点问题的答题能力，为中考做好准备。
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现场改课
银川市初中道德与法治学科教研员岳磊老师对课堂中的“教”与“学”进行了详细的点评，针对权利义务关系的复习提出了合理化的改进建议：问题设置应更精准，知识点呈现要具体。复习时，尽可能将所学知识体系化、结构化；要将方法指导贯穿始终、学以致用。道德与法治教师们结合岳磊老师的建议，深入讨论、群策群力、反复揣摩每个环节的具体落实，不断修改、完善教学设计与课件。经过一个多小时的集中研讨，最终敲定修改后教学设计与课件。
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二次授课
齐心协力，凝聚智慧，提升质量。在银川市初中道德与法治学科教研员岳磊老师的指导下，银川九中阅海一校区的冯玉洁老师及时调整教学思路，抓住重点，突破难点，为我们呈现了一堂高质量的复习课。首先，冯老师关注学生，注重落实。在授课过程中，尽可能地让孩子们表达自己的想法，在交流中，发现问题，改正问题，并能以文字的形式呈现最终的结果，让孩子们学有所获。其次，冯老师创新教学方法，指明关键问题，引导学生在解析材料的过程中梳理“理解权利与义务”的知识要点，运用思维导图进行展示，帮助学生理清知识脉络。最后，冯老师关注课程价值，培育核心素养，采用首尾呼应的方式，引导学生关注道德教育与法治教育的关系，呼吁学生能够以实际行动践行社会主义核心价值观，共同构建和谐社会，让道德与法治课的育人价值落地，生根，发芽。
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总结提升
银川市初中道德与法治学科教研员岳磊老师结合两节课例，以中考为指引，为初中道德与法治学科的教学提供方向。岳老师提到在新课程标准的落实中，课改首先要改的是教学理念，要关注学生，让学生动起来，发挥学生的主体作用。在备课过程中要认真撰写教学目标，在授课过程中，教师要严格要求自己，规范教学语言，精心设计教学问题。要培养学生从输入到输出的能力，不看数量的多与少，要看质量的高于低，做到稳重求进。
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碰撞出真知，交流增智慧。用“改课”促“课改”，本次活动，将备课、上课、听课和评课融为一体，为教师从理念更新到行为改进提供了方向指引和方法指导。相信利通九中教育人将以此活动为契机，向优秀看齐，更新教学理念，创新教学方法，探索并开创学生视角下的高效课堂，在教育之路上行稳致远。
撰 稿：黄玲娟 尚亚婷 赵桂静
摄 影：黄玲娟 赵桂静
初 审：马晓燕
终 审：姬学珍
审 发：李欣芳