“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。” 为贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，引导并促进广大教师积极研究教材，用好教材，努力提高课堂教学效率，全面提升学生素养，2024年5月16日在象塘小学举行小学数学科"高效课堂"教学研讨活动。
第一节课是由坝下中心谢彩娥老师展示《异分母分数加减法》。这节课是让学生经历探索异分母分数加减法的计算过程，感受到分数单位相同的数才能相加减的道理。在谢老师的循循善诱之下，学生们学会了用转化的思想来解决问题，即将异分母分数加减法转化为已知的同分母分数加减法来计算。 同时利用直观图，帮助抽象思维水平不够的学生来理解算理。
第二节课是由象塘小学陈剑平老师执教《找规律》。课堂中陈老师巧用多媒体教学，让学生通过观察、猜测、推理等活动，探索图形排列的规律。充分调动了学生学习的主动性，激发了学生的好奇心和探索欲。通过创设“六一联欢会”的情境，让学生通过读一读、找一找、圈一圈、说一说等多种方式，进一步理解规律，掌握规律。
坝下中心的李爱丽副校长为大家做了《核心素养导向的小学数学作业设计》的教学讲座。小学数学教学实践中，要以指向关键能力培养的作业设计引领教师不断优化教学方式，促进学生思维不断深入，从知识立意向素养导向转变，小学数学作业设计的意图要立足教材，科学分层，开放探究，操作实践！
评课环节交流中， 听课老师畅所欲言，各抒己见。老师们纷纷表示，数学教学是一个严谨的教学体现，课堂中还要规范教学，做好学生的引领者。把课堂还给学生，让学生学会质疑、探索、解决、分享。整个校园呈现出浓厚的研讨氛围。
善之本在教，教之本在师。活动已结束，每个环节的闪光点依然留在我们的回忆里潜移默化的影响我们。不仅对我们的教学思想、教学方式、教学理念有长足的影响；同时让我们更加认识到综合素养对课堂掌控的重要性。
“路漫漫其修远兮”，学习不断，成长不断。让我们怀着一颗真诚的心，携手共进，为了阳光下一代继续前行！
