为了进一步深化课程改革，落实“双减”政策，深入贯彻落实区教育局党委“蓟州学校课堂革命”工作举措，提高课堂教学质量，提高音、美课程教学质量，根据蓟州区公乐小学“课堂革命”的工作安排，2024年5月15日上午开展了育人大课堂音乐教学听评课活动。
刘玉苹校长和侯继东主任带领音、美教师观摩了鲁月老师执教的四年级音乐引领课—《木瓜恰恰恰》。
教师展风采
现代的音乐课程标准力求体现深化教育改革的要求，全面推进素质教育的基本精神，体现以音乐审美体验为核心的教育理念，充分展现音乐核心素养，本次课程设计主要围绕以审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个层面展开。
审美感知：学生体会《木瓜恰恰恰》欢快、活泼，俏皮的风格特点，设计了学生拍皮球、恰恰舞的环节。
艺术表现：通过学生自主模仿、卖报纸、卖水果篮的环节，帮助学生在艺术活动中体现联想和想象的发挥。
创意实践：本课的编创环节，学生自主创编《蔬菜恰恰恰》，帮助学生形成创新意识，提高艺术实践、创造能力。
文化理解：了解音乐文化多样性，领会“叫卖歌”艺术对文化发展的贡献和价值。
音乐是积聚灵感、促进情感、激发想象的一门艺术，作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于拓展文化视野，理解世界文化的多样性。
教师评课
有“教”更要有“研”，课后侯继东主任主持进行了本次大课堂说课、评课活动。鲁老师对本次课堂各个环节的设置进行总结，张春艳老师、刘智颖老师、李晶老师积极发言，对本次课程教学给予了充分肯定。同时也提出了合理的建议，鼓励帮助青年教师向上发展。
本次听评课活动的开展，为音乐学科教师提供了学习、交流、成长的平台，提高了教师参与教研活动的积极性，使教研真正成为教师成长的“催化剂”，真正实现以研促教，以研促学。
编辑：鲁月
初审：侯继东
审核：巩国民 李佳禾