“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，夯实教师驾驭课堂的基本功。2024年5月11日，我校数学公开课在22级高考2班如期举行，全体数学教师到场，聆听曾佳慧老师执教的《正弦函数的性质和图像》。
曾老师在执教的教学活动中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言带动学生，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
导入环节，曾老师以复习导入的方式带领学生回顾上节课的知识点，并通过五点法画图顺势引出本节课的主题。
新授环节，曾老师循循善诱的引导学生列出y=sin(x+Π/3)的表格，带领学生在直角坐标系中描出对应的点，并用光滑的曲线连接。详细的讲解了y=sinx图像到y=sin(x+Π/3)的图像的变化，让学生直观的观察到正弦型函数左加右减的规律。通过y=sinx图像到y=sin2x的图像做对比，让学生了解正弦型函数图像横坐标的伸缩变化。最后通过对比y=sin(x)→y=sin(x+Π/3)→y=sin(2x+Π/3)与y=sin(x)→y=sin(2x)→y=sin(2x+Π/3)的图像伸缩移动变化。
课堂中曾老师结合图像将正弦型函数的伸缩平移变换讲解的十分透彻，使学生理解并掌握了正弦型函数先伸缩后平移与先平移后伸缩的区别与联系。各个环节环环相扣，连贯又自然。
课后，听课的老师就本节课进行了交流和探讨，对课堂教学给予了肯定的评价，也提出了宝贵的意见。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的数学教学工作指明了发展努力的方向，教师之间相互学习交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
撰稿：程洁
初审：李欢
复审：张仁
终审：白兰兰