家庭教育宣传周
家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。
每年的5月15日是国际家庭日，而2022年1月1日正式施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，体现了党和国家对家庭教育的高度重视，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障，树立起重视家庭教育的鲜明价值导向。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。
什么是家庭教育？
家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。法律明确家庭教育以立德树人为根本任务。
家庭教育的重要性
家庭教育促进法在第二章对家长应尽到怎样的责任进行了明确。
第十四条：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
第十五条：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。
家庭教育应该教授孩子哪些方面内容？
第十六条：未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：
（一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
（二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；
（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；
（四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；
（五）关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；
（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
如何进行家庭教育？
第十七条：未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：
（一）亲自养育，加强亲子陪伴；
（二）共同参与，发挥父母双方的作用；
（三）相机而教，寓教于日常生活之中；
（四）潜移默化，言传与身教相结合；
（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；
（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；
（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；
（八）相互促进，父母与子女共同成长；
（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
家庭教育，家长应该做什么？
第十八条：未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
第十九条：未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。
家庭教育，父母需注意
第二十条：未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。
第二十一条：未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。
第二十二条：未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
第二十三条：未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
十条教育法则
1.归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长
2.希望法则：永远让孩子看到希望
3.管理法则：在孩子未成年前，父母有管教的责任
4.声音法则：要倾听孩子的声音
5.榜样法则：言传身教对孩子的榜样作用是巨大的
6.求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们
7.慎用惩罚法则：要让孩子甘愿接受处罚，并尽量避免体罚
8.后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果
9.结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限
10.独立性法则：从小培养孩子的独立性
划重点
九图带你读懂《家庭教育促进法》
“家庭教育促进法”已颁布两年
现在的父母
不再是简单意义上的照顾者、监护者
在家庭教育越来越重要的当下
请学做这4种父母
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“脚手架型”父母
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脚手架是一种临时性结构
其特点是“支持”和“辅助”
建筑任务一旦完成便会拆除
看似“无为”
其实是“有所为，有所不为”
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“顾问型”父母
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一个优秀的“顾问”
能一针见血地抓住问题核心
为了让对方达到预期目标
他们会引导对方思考利弊
适时提供意见和建议
却不会强迫对方必须做出改变
养育亦如此
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“60分”父母
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所谓60分的父母
是指既不要过分苛求自己
也不要过度关注孩子
在家庭的序位上
父母应该把自己和配偶放在第一位
父母相爱
才是给孩子最好的养育
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“成长型”父母
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“成长型”父母
顾名思义
就是从不止步于当下
和孩子共同成长
家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。一个优秀的孩子，离不开老师和家长的合力托举，“家庭教育法”的出台，意味着父母要努力和孩子一起奔赴更意味着家校要朝着同一个方向发力，孩子终会长大，总有一天会独自前行，代替他们披荆斩棘，不如教他们披荆斩棘的本领，帮孩子扣好人生第一粒“扣子”，才是爱孩子的最高级形式。