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为规范做好课题研究和管理工作，促进港北区基础教育课题申报、结题的质量持续提升，港北区 2024 年“科研课题明方向 互学共研赋新能”科研论坛暨规范课题管理工作会议于5月16日在木兰河小学召开。参会人员有港北区教研室主任刘远、副主任卢冰、语文教研员姜树英特级教师、丘秀萍老师，木兰河小学党书记兼校长廖向华，各学区分管课题工作的主任、各中小学科研主任、各幼儿园分管课题工作领导，2024 年度贵港市级、港北区级立项课题主持人，以及特邀专家贵港市荷城初级中学副校长杨琳竞、建设小学科研处主任何理连。活动由卢冰副主任主持。
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活动致辞
港北区教学研究室主任刘远在致辞时，肯定了港北区课题研究的数量呈现稳步增长的趋势，课题质量有所提升。老师们的科研意识不断提高，科研已成为每位教育工作者的自觉行动，实现了从被动参与到主动引领的转变。刘主任希望老师们进一步加强课题研究的深度和广度，全面推动港北区科研工作的新飞跃。
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活动讲座
一
专家智慧赋新能，贵港市荷城初级中学副校长杨琳竞以《勤学善思出佳作 字斟句酌铸华章——课题申报书填写心得分享》为题进行经验分享。杨副校长理论联系实际，用具体的案例剖析了评审书、开题报告等关键环节的核心要素，以及填写的技巧、脉络的清晰呈现方式等，强调要注重内容的科学性和严谨性，关注表达的准确性和精炼性，真正做到勤学善思、字斟句酌，有效提升课题材料的质感。
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二
港北区建设小学科研处主任何理连以《一致·三全·四有——课题结题小妙招》为题分享了结题的核心方法，并详细梳理了课题研究的关键环节。何主任强调，实际研究与材料的一致性，主件、附件和目录的完备性，研究需具备的视野、结构、条理和信度。何主任围绕如何提升课题厚实感，深入浅出剖析了这些要素的内涵，豪无保留分享了实践技巧、材料的排版布局等。
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三
港北区教学研究室副主任卢冰在分享《小细节 大作为——课题规范管理二三事》时，指出课题工作管理中的细节。要求老师们要深入解读各级课题文件，准确把握课题上交时间、重视课题材料包装，并强调老师们要从评委角度出发审视课题，确保课题的实用性和创新性。
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活动总结
港北区教学研究室语文教研员姜树英特级教师对本次活动进行了总结。姜老师高度肯定了三场讲座内容充实，切实满足了老师们的专业需求，要求老师们善学习、真研究、勤总结，并提出两点希望:学校主管科研工作的领导需强化规范管理意识，确保科研工作的有序进行；各课题负责人要树立真研究意识，以严谨的态度和扎实的行动推动科研工作的深入发展。
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互动反馈
科研讲座收获丰，老师们认真听，有所思，有所悟，科研热情被点燃，在互动反馈环节，用朴实的话语流露感动与豁然开朗的喜悦之情。高度评价本次活动的主题、内容实用性，为老师们量身定制，真正解决了老师们的迫切需求、燃眉之急。
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此次科研论坛暨课题管理工作会议，达到了科研课题明方向、互学共研赋新能的目的，真正解决了老师们在科研工作中的困惑，为老师们指明了方向，并提供了满满的干货。相信在港北教研室、上级领导以及专家们的引领下，港北课题研究工作必将推向纵深发展，课题的质量必将持续提升。
合影留念
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主 编：廖向华
编 辑：蒙雨勇
摄 影：曾凡英
审 核：卢冰 李丽冰 杨裕庆
会 务：木兰河小学教务科研处
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