为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年5月16日上午，郯城县第三实验小学劳动实践教研团队成员一行7人，在校劳动教研员吴伟霞的带领下，参加县教体局小学教研室组织的“郯城县小学劳动课堂教学研讨会”教研活动。
活动的主题围绕“《劳动课程标准》视域下的小学劳动课堂教学”展开，参与讲课的四位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了四节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：课堂教学、教学设计报告、分组互动点评、教研总结。
一、课堂教学
第一节课《巧手包饺子》，徐洁老师以“什么时间吃饺子？”这一问题开启课堂，激发了学生学习的兴趣，课堂中老师强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，培养学生热爱劳动的情感，老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂氛围好。
在第二节课《独特的扎染》，刘秀秀老师，通过扎染调查表先了解学生的知识储备起点，加深了老师对学生的了解。整个课堂老师教学基本功扎实，教学语言简洁而不失优美，值得学习。同时学生活动参与度高，动手能力强，设计的作品有创意，为整堂课也增添了不少精彩。
在第三节课《扎染漂亮的小手帕》，徐莉老师，以一个非常优美的视频开启整堂课的扎染之旅，徐老师特别善于发现学生的优点，及时的进行表扬，极大的激发了学生动手操作的热情。整堂课，学生回答问题响亮，有条理，同时合作有序，评价有针对性，给我们留着了深刻印象。
在第四节课《皮影的制作》，张梦迪老师在教学中让学生初步了解皮影艺术以及传统皮影制作的过程。以学生喜闻乐见《西游记》引入，再展示更为直观的视频让学生了解皮影戏这一非遗文化；通过小组合作探究制作皮影，培养学生的实践操作和合作能力；以学生熟知的孙悟空为线，通过分组表演孙悟空出世，孙悟空取金箍棒，孙悟空拜师，三打白骨精的情节让学生对皮影戏产生兴趣，以此增强学生对故事角色、情节的感悟。
二、教学设计报告
在教学设计报告环节，四位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。四位老师注重培养学生的自主探究能力，注重劳动品质的培养，注重核心素养的发展，注重交流和创新，信息技术运用恰到好处。
三、分组互动点评
听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。赞扬了四位老师的教学方法，课堂导入，紧跟任务群，教学效果突出。四位老师在学生自主探究方面的积极尝试给老师们以后的劳动课堂教学指明了方向，并提出让学生更好理解的建议。
四、教研总结
县教研室王玉强主任对此次研讨会活动进行活动进行了点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调劳动课要注重劳动实践。学生直接体验和亲身参与，注重动手实践、手脑并用，知行合一、学创融通，倡导“做中学”“学中做”，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。
最后，县劳动教研员方艳主任对此次研讨会活动进行了总结。主要强调了三点：一是认真研读新课标。要认真的研究新课标，围绕劳动三大类，精心的设计劳动项目，抓好学校劳动课程的建设和实施。二是劳动课程建设。劳动课程的主体是学生。让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。三是劳动实践基地建设。在劳动基地使用上，要有整体的规划，创新开展特色劳动教育和展示活动，持续推进劳动教育跨学科融合，最终形成百花齐放的劳动教育格局。
图 片：吴伟霞 陆建美
匡青青 张雪 侯舒心 卢丽丽
文字编辑：杜文博
审 核：吴伟霞
