预防校园欺凌，共建和谐校园
在我们的校园中，本应是充满欢声笑语和朗朗书声的地方，但校园欺凌这一阴影却时不时地笼罩着部分学生的心灵。
校园欺凌，这一日益严重的社会问题，正逐渐侵蚀着青少年健康成长的土壤。
青少年学生处于成长的关键阶段校园欺凌不仅会造成身体上的伤害还会带来难以治愈的心理、精神创伤。
我校积极开展的思政教育，将预防校园暴力作为重要主题，让我们更加深刻地去思考和探讨校园欺凌的方方面面。
2024年5月14日，我校心理咨询师王庆红老师精心策划并组织了一场针对七年级七班和八班的思政课。本次课程以预防校园欺凌为主题，在预防校园欺凌活动中充分发挥思政课的重要作用，将预防校园欺凌和思政课堂紧密融合，帮助同学们在人生的赛道上沿着正确的方向奔跑，让所有青春都能被温暖以待！
通过思政课堂，同学们明确了什么是校园欺凌常见的表现形式及特点。
思政课上，王庆红老师通过生动的案例、深入的讲解和互动的讨论，让学生们深刻认识到校园欺凌的危害和预防的重要性。学生们纷纷表示，要从自己做起，从身边的小事做起，共同抵制校园欺凌。
保持镇静，采取迂回战术尽可能拖延时间，争取机会求救。
📌必要时，向路人呼救求助，采取异常动作引起周围人的注意。
📌人身安全永远是第一位的。
📌一定要及时跟家长或老师沟通情况。
📌当对方与自己力量并不悬殊时，可以考虑通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
那么老师、家长和学生在预防校园欺凌中又应该如何做呢？
老师作为校园中的重要引导者，要时刻关注学生的动态，及时发现潜在的问题。通过开展主题班会、心理辅导等活动，教育学生正确认识校园欺凌，培养他们的同理心和责任感。
家长要注重家庭教育，培养孩子良好的品德和行为习惯，教导孩子尊重他人、友善待人。同时，要与孩子保持良好的沟通，了解他们在学校的情况。
学生自身也要提高自我保护意识，学会与同学友好相处，不做欺凌者，也不做沉默的旁观者，当看到同学遭受欺凌时，要勇敢地站出来制止或报告。
思政课教会了学生如何正确处理人际关系、化解矛盾冲突，提高学生的道德素质和社会责任感。这些知识和技能的传授，对于预防校园欺凌的发生具有积极的推动作用。
此外，王庆红老师还介绍了部分与校园欺凌有关的法律对于保护未成年人、预防校园欺凌有着至关重要的作用。如《未成年人保护法》等这些法律明确了欺凌行为的法律责任，为惩处欺凌者提供了依据，也为受害者提供了法律保护。它们像是一把利剑，高悬在校园上空，警示着那些有不良企图的人。同时，也让整个社会更加重视校园欺凌问题，共同为未成年人创造一个安全、健康的成长环境。
预防校园欺凌是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。学校、家庭、社会要紧密结合，形成合力。只有这样，我们才能真正消除校园欺凌这一丑恶现象，让每一个孩子都能在阳光下健康快乐地成长。让我们携手共进，为构建和谐校园、美好社会而努力奋斗！
让我们的校园不再有欺凌的阴影，让每一个孩子的笑容都能绽放如初，让我们共同守护这片纯净的教育乐土，向着美好的未来前行。因为，每一个孩子都值得拥有一个没有欺凌的校园生活，都值得我们全力以赴地去呵护和关爱。