"工会杯"小学数学教师优质课比赛——龙城第二小学集团站，于2024年5月13日在龙城第二小学成功举办。本次竞赛中，来自集团校的参赛教师依照抽签顺序，逐一展示了他们的教学风采。每位老师都进行了周密的课前准备，深入挖掘教材内涵，精心设计课程，课堂上展现出一堂堂特色鲜明、生动活泼的数学课。
四年级数学 《优化》
龙城第二小学 谭楷园
探究沏茶省时方案时，学生通过小组合作交流“如何合理安排事情，可以节省时间，从而达到优化的效果“。探究烙饼的过程，学生代表汇报不同的烙法，在演示交替烙时追问为什么烙第二次时先把2号反面换成3号正面来烙，引导学生理解交替烙的目的是为了不空锅，达到省时的效果，从而突破教学难点。
四年级数学《字母表示数》
龙城第四小学 徐观健
徐老师采取层层递进的方法，逐渐让学生掌握青蛙只数分别与嘴巴的张数、眼睛数、腿数的数量关系。这样能使学生理解用字母表示数时，青蛙只数与嘴巴数、眼睛数、腿数之间的关系式。徐老师有耐心地追问学生，循循善诱，学生在学习中树立学习自信心和兴趣。
四年级数学《字母表示数》
蓝田中心小学 钟结枝
钟老师从学生已有的生活经验出发，创设情境来导入新课，强化学生的感性认识，引导学生在情境中观察、操作、交流，使学生体验数学与日常生活的密切联系，感受到数学来源于生活，生活中处处有数学，学生的思维被激活，让学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验。
三年级数学《小小鞋店》
龙江镇中心小学 廖友龙
以学生生活入手，通过模拟开店这个问题引发学生思考，让学生亲身经历调查、统计、分析决策的简单过程，在统计中发展数学思维培养创新意识，提高解决问题的能力。体验统计在现实生活中的应用，培养学生的数据意识提高学习数学的兴趣。
评委们严格依据评分标准的各项指标，对参赛教师的表现进行细致评分，并据此确定最终成绩。随后，教师发展中心的研训员吴运娣对本次活动进行了总结。她客观评价了每位参赛者的课堂表现，既点出了亮点也指出了改进空间，为老师们的专业发展提出了宝贵的建议。
此次活动不仅为参赛教师提供了一个发掘潜力、展现才华、实现自我超越的舞台，也为其他教育同行创造了观摩学习、博取众家之长、交流研讨的宝贵机会。通过竞赛促进研究，以课程推动思考，助力教师专业成长如同呼吸新鲜氧气般自然顺畅。每一次历练都是成长的阶梯，每一份付出终将收获满满。我们坚信，每位参与此次优质课竞赛的教师都将在这个过程中完成华丽蜕变，成为更加优秀的自己！
