亲爱的四年级家长朋友们：
您好！
根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》的文件精神，我们将在5月22日全天和5月23日上午开展国家义务教育质量监测，我校被定为2024年国家义务教育质量监测样本校。为了进一步加大宣传力度，加强师生与家长对该项工作的重视，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，现在将2024年国家义务教育质量监测工作有关事项告知如下，请家长朋友们支持与配合。
一、检测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
国家义务教育质量监测宣传视频
二、监测基本情况
(一) 监测对象
2024年春季学期义务教育阶段四年级学生，四年级数学、体育与健康、心理健康教师(包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师)和班主任，学校校长以及区县教育管理人员。
（二）监测科目内容和时间
1.监测内容：
义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
2.监测时间：
2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日上午，具体如下：
3.监测形式：
①学生测试
（1）学生数学测试卷客观题在线作答，主观题电子呈现，纸笔作答。
（2）学生心理健康测试卷，在线作答。
（3）学生相关因素问卷（一）（二）（三）在线作答。
（4）学生体育测试现场测试，测试器械需自行配备。学生体育现场测试记录卡为纸笔记录，用于记录学生身高、体重、握力、视力、肺活量、50 米跑、立定跳远、15 米折返跑共计8 个测试项目的测试数据
②校长与教师测试校长与教师问卷：在线填答，包括校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教师问卷。通过“网络测试系统”完成测试。
2024体育测试演示说明视频
三、温馨提示
本次监测结果不公布也不排名，相关成绩仅作数据分析之用，请家长不用担忧。
为了做好此次监测工作，请家长配合学校做好以下工作：
1.本次监测有现场体育8个项目测试，凡有下列情况之一者，请一定要报告班主任，并提交乡镇及以上医疗单位的诊断证明，孩子可以做为体育免测生，不参加所有体育现场测试项目。
（1）心、肺、肝、肾等重要脏器患有疾病者（如心脏病、高血压、肺结核、哮喘、肝炎、肾炎等）。
（2）急性病患者，或最近一个月内曾患高烧、腹泻等急性疾病而体力尚未恢复者。
（3）身体发育异常者（如侏儒症、巨人症）。
（4）身体残缺、畸形者（如脑瘫、严重脊柱侧弯、鸡胸、跛足、明显的O型腿和X型腿等）。
（5）智力残疾及重度自闭症。
2.督促孩子做好相关复习准备，按时作息，调适身心，保持良好精神面貌，做好监测准备。
3.做好孩子的思想教育，以积极的心态、认真的态度参与本次测试，诚信测试，不弄虛作假。
4.请督促孩子5月22日、23日按时到校。若确需请假，需出示县(区)级以上医疗机构出具的证明提供给班主任。
实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措，旨在全面了解义务教育阶段学生德、智、体、美、劳等方面的素质状况，为提高教育质量提供科学依据。在此，我们诚挚地邀请您与学校一同关注国家义务教育质量监测的实施，并鼓励孩子以积极的心态和健康向上的精神状态参与其中。