考试评价是教育评价的重要内容和措施，对学校教育教学具有重要引导作用。为更好地发挥考试评价的诊断、导向、激励功能，促进教育教学质量的稳步提升，在本学期中段，高二年级召开了期中系列质量分析会，班级分析会、备课组分析会双维度同时展开，全面总结，精准分析，系统规划，面向未来。
知之愈明，则行之愈笃。每个班级以不同的形式对本次期中考试进行了分析和总结。针对本次期中考试，首先，各个班级通过具体详实的数据，分别对各单科成绩以及各班单科高分在校排名进行分析总结，总结的目的是为了缩小自己与他人的差距，寻找对策迎头赶上！
各班班主任结合本班学生特点、具体表现，本班在本次考试中的优劣势、班级管理等方面，聚焦到每名学生的每个学科，共同析原因、找对策。
各班班主任给学生制定学习成绩的近期、远期目标，树立良好班风，确立育人目标以及班级环境目标。
备课组长会也在同一时期举行，九门学科备课组长按照学校指示，认真准备，比对数据，横向和高考均分成绩比较，纵向和往期成绩比较，精准分析，将各学科不足和努力方向量化呈现。紧接着九门学科备课组长对本学期前半段教学情况、后期改进措施和本学科教学进度进行汇报。
高二年级曾文清主任在会议上指出，各学科备课组要以本次期中考试成绩分析会为契机，总结出本学科不足，狠抓短板；备课组内要根据存在问题共商制定出具有针对性、可行性的细化措施；将细化措施方案落实到课堂教学和课后辅导中；要认真执行年级本学期教学进度安排，合格考科目要着手进行合格考总复习，高考科目要提前制定好高考一轮复习计划；改革备课活动形式，细化活动研讨内容，力争在期末考试中全面进步。
撰稿:王挺波
审核:曾文清