在这个春暖花开的季节，为提升我校道德与法治学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，道德与法治教研组开展了大概念单元教学专题研讨活动。
老教师分享自己多年来对大概念单元整合教学的研究成果。从课改大背景入手，通过解读《道德与法治课程标准》，深入浅出地解释了关于“大概念”、“单元整合”、“大任务”、“项目式学习”等关键词，结合初一下册道德与法治第四单元，介绍了新课标背景下大概念单元整合教学的具体路径和方法，既有理论高度又有实践课例，干货满满，对一线教师学习和操作大概念单元整合教学很有启发意义和引领作用。
学然后知不足，教然后知困。年轻教师们抓住机会，针对自己平时教学中存在的困惑，纷纷向老教师请教， 老教师给予耐心细致的讲解，这不仅仅是一次简单的活动，更是一种指导、一种交流、一种学习、亦是一种引领。
仰高笃行，知新致远。这次的研讨活动 ，有效地促进了托二中道德与法治教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为道德与法治学科教师的专业成长指明了方向!
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们道德与法治学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能! 教无涯，研无尽。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。道德与法治学科的教师们一定会在教学专业化的道路上行稳致远，教育之花将愈发灿烂。