德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见。规则可遗忘，习惯益终生。习惯养成教育是小学德育工作的核心，是一项循序渐进，躬身润泽的长时工作，绝非一蹴而就，浸润须有时。
为了继续加强班主任队伍建设，增强班级管理工作的时效性，提升学校德育工作水平，促进学生身心健康成长，5月14日睢宁县第二小学开展了班主任工作论坛，会议由德育处田伟主任主持，张娇校长、李本元副校长以及全体班主任老师参加了此次活动。
赵雪梅老师——《浓浓爱心化春雨 滴滴润物细无声——做一名温暖的老师》
1. 做一名温暖的老师，要真诚无私，关爱学生。
热爱学生，了解学生。情感投入，获得孩子信任，在孩子心目中树立威望。良好的开端，是习惯养成教育成功的一半。
2.做一名温暖的老师，要独具匠心，开启智慧。
老师是学生学习的榜样，我们的言行举止常被学生模仿，因此要求学生做到的，我们首先自己要做到，这样孩子们才能心服口服。
才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的。 只要是他们能做的，就一定大胆放手让他们去做。我们可以把班级的工作安排得精细，争取做到“人人有事做，事事有人管”。
另外，与家长联系，与科任老师合作，也是培养孩子良好习惯的重要法宝。
顾超群老师——《“管”在当严处，“理”在细节中》
1.严明制度，引领约束行为。
2.班级文化建设铸班魂，构建共同精神家园。
3.从班级到班集体，活动开展必不可少。
顾老师为大家细致分享了文化墙建设、树立榜样、积极举办班级文化活动、积极参与校园文化活动、开展小小道歉会、说说同学闪光点、优秀“师徒”表彰会、真心话小纸条等一个个切实可行的妙招。
两位班主任结合自己的工作实际，为我们呈现了一席盛宴，从不同方面讲述了如何培养孩子习惯，创建优秀班集体。其他班主任老师们听得认真，记得仔细。
针对如何培养良好习惯这一问题，在主持人沙彤老师的引导下，各年级班主任代表坐在一起，各抒己见，分享了很多在实践中总结出来的宝贵经验:1.营造良好氛围，让环境润物无声。2.提出具体、明白的行为要求，让学生有章可循。3.欣赏、鼓励美好行为，让小闪光点形成大光圈。4.重视第一次的养成，让不良习惯在第一次得以纠正……
最后，李本元副校长针对本次班主任论坛活动做了精彩的总结和点评，充分肯定了各位老师的管理工作和经验，赞扬了老师们做出的艰苦的努力和成绩，并对下一步的工作提出明确要求。
“君子之学，贵乎慎始。”这些日常习惯看起来很微小，却是在为孩子们的美好未来“打地基”。由“细”入“微”，把这些习惯渗透在孩子们的一日生活中，把每一个细节内化为孩子的自觉行为，成为照亮孩子未来的耀眼光芒。
编辑：翟志宏
拍摄：王昆
审核：田伟