五月是漫天繁华的季节，五月也是劳动者的节日。为引导学生树立正确的劳动观念，培养积极的劳动精神，感受劳动的快乐，并亲历劳动的美好，龙新小学204班开展了“我劳动 我光荣”劳动周系列活动。
劳动篇
在老师的带领下，孩子们来到了乐耕园进行淋菜、除草等活动。在孩子们心中深植劳动的种子，让他们懂得物力维艰的道理，培养自力自强的精神，才能使其在思想、品格上获得长久的滋养。
各学科与劳动融合活动
一.语文与劳动实践活动相融合
同学们绘制了精美的劳动节小报，营造了浓厚的劳动氛围，在制作过程中锻炼了动手能力，在文字中懂得了劳动的意义。劳动勤于手，美德践于行。你瞧，同学们用小小画笔描绘劳动的过程，写下自身感受！
二.数学与劳动实践活动相融合
数学源于生活，高于生活。因此数学的学习要把学生带入现实的情境中，经历生活问题的数学化过程，而数学绘本恰好能架起生活与数学间的联系桥梁，让学生在绘本故事的现实情境中察觉并抽象数学问题，并进行数学化加工与再造，从而能营造一个学生乐此不疲的探究场景。
三.音乐与劳动实践活动相融合
《土风舞》是一首捷克民歌，情绪热情欢快，表现了农民载歌载舞庆丰收的喜悦之情，同学们通过欣赏、听辩、模唱、律动、创编等方式学习歌曲《土风舞》，感受到劳动的艰辛以及丰收的喜悦，培养了同学们的创造能力和合作精神。
美食篇
制作咖喱鸡饭
制作钵钵鸡
手工篇
发现自然之美，传承文化之美。草木敲拓染，让历史与艺术融合。通过小组合作，培养学生合作意识，提高团队协作能力，激发学生对自然的热爱。
垃圾分类实践活动
通过实践活动，让学生们掌握正确的垃圾分类方法，培养学生的环保意识和责任感，养成垃圾分类的好习惯，促进校园、家庭和社区共同参与垃圾分类，形成垃圾分类的良好氛围。
此次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，更激发了爱劳动的强烈意识，并感受劳动者的光荣。我们将继续以劳动课程为依托，深入开展劳动教育，引领孩子们在学习中明理启智，在劳动中创造幸福！
编辑：陈洁华
审核：沈妍
梧州市龙新小学宣
2024年5月18日