阅读，是春日的芬芳迷人；
阅读，是夏日的微风习习；
阅读，是秋日的金桂飘香；
阅读，是冬日的缕缕暖阳。
为进一步推进“书香校园”建设，营造良好的读书氛围，全面提升教师的素养，为教师专业成长打造亮丽的精神底色。开学初，北街小学继续开展“书香校园”读书活动，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念:营造人人热爱学习、善于学习的氛围。老师们积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。学校选定读本，教师热情参与！
“阅读经典，丰富人生”活动在北街小学顺利开展，得益者一一教师，受益者一一学生，同时提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深入。
从去年开始，学校的读书活动就没有停止，并纵深发展，2023年，老师们积极学习讨论《课堂教学50个怎么办》我们在阅读中学到了好方法，并根据实际情况拓展了自己教学中的有效成果分享探讨，献计献策！教师读书的氛围浓烈并带有深深的思考与探索。
今年《教育就是唤醒》阅读分享中老师们更是激情澎湃，认识到“唤醒”的重要性，不断在从理念与实践中摸索！
本次活动校领导高度重视，全校教师迅速加入了阅读浪潮，老师们在自行研读后，先在办公室里交流探讨，年级组内给抒己见，校园中处处可以见到老师们时而交流，时而感叹，时而顿悟后的相视一笑！
读书交流活动在刘飞祥副校长的精彩致辞中拉开了帷幕。
活动以分组形式进行，教师们围绕书的精彩内容，结合自身的工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书的所思所想，所感所悟。
语文组教师精彩篇章
交流中她们真挚感情，饱含激情，一个个亲历的生动故事，一次次斗智斗勇的心理战术，一幅幅温暖有爱的感人画面，让我们倾听时感受着教育的快乐，分享教育的收获，感悟育人的真谛。
数学组教师理性分享
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。五月的外景山绿风暖，五月的交流更是如火如荼。在阅读中分享教育的情怀！不用扬鞭自奋蹄，奋力汲取，超越自我！
英语组中西合璧见智慧
小课组百花齐放出真知
热情洋溢齐上阵，激情澎湃话精彩！每个人都在谈论着收获与感悟，反思与成长，教育在心间再次扎根！草木满林，繁花似锦，虽只浅夏，但我们似乎看到秋的硕果！
陋室常余书卷在，清心自有墨香来。此次读书交流活动，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的。教师们在读书中体验快乐，在交流中提升自我，促进了教师的专业成长，成就了教师职业的幸福感。读书的目的就是为知、为己、为人，是提升自己气质与专业能力的有效途径，希望老师们能够一直坚持阅读，努力做一个腹有诗书气自华的人。
愿我们眼里有儿童，心中有梦想，看得到孩子们眼中的光芒，也让自己眼中闪着光芒，让我们一起爱上阅读，成为一名有温度、有情趣、会思考的教师。