“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教学常规是学校教学工作的核心，也是学校教学的立足之本。为落实学校教学常规管理，全面了解教师对教育教学工作的完成情况，使教学常规工作细致化、规范化，切实提高教学质量，2024年5月15日上午，在教务处周长茂教导的带领与组织下，由教务处和各教研组工作人员、年级级长组成检查小组，对全校教师教案、听课记录、学生作业等教学常规工作进行细致、全面的检查。
在检查的过程中，绝大多数老师的教案能根据学情、课型以及《新课标》详实编写，且重点突出，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并能及时地在教案后面生成自己的教学感悟，做到一课一反思。电子教案的老师，也都做到了有第二次修改的痕迹。听课方面老师们的听课记录都有旁评与总评。听课记录详细、大多数老师能做到边听边思考，部分老师还有跨学科听课，不断丰富充实自己。作业与练习方面，老师们根据学情和教材特点，夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力。自设了形式多样、富有成效的作业，做到了“堂堂有作业、课课有练习”，老师们都认真批改并能根据学生的作业与练习完成情况，写下沁人心扉的评语及留言，给学生们加油打气，鼓励孩子！
语文科组优秀教学常规展示
数学科组优秀教学常规展示
英语科组优秀教学常规展示
综合科组优秀教学常规展示
教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进。教育无小事，教学抓细节。落实好教学常规，实施有效教学，才能真正促进质量提高和学校发展。一次检查就是一次促进。路虽远行则将至，事虽难做则必成。在教育教学的探寻路上，我们将继续点燃智慧之光，砥砺前行。
编辑:杨李
审核:周长茂
终审:马萍莉
