【涞水镇学区苗苗幼儿园】“红彤彤的番茄”主题活动

《指南》中指出：“幼儿应亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围事物和现象，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”，可见“体验”对幼儿的发展是非常重要的。

番茄的外部特征

番茄是什么样的呢?孩子们一起看一看、摸一摸、 闻一闻、尝一尝，近距离认识我们的番茄。原来番茄有这么多种呀!有的大、有的小、有的圆、有的尖、有黄色、有红色....

番茄的内部结构

番茄里面长什么样呢?孩子们对番茄的探索越发强烈，在认识了番茄的外部特征后，迫切地想要探索番茄的内部结构。通过观察和比较，孩子们发现同一种番茄，他横着和竖切里面的图案是不一样的。

小小番茄种子

拿到番茄种子后，孩子们都非常感兴趣，纷纷仔细观察番茄种子的模样。

绘本欣赏《红彤彤的番茄》

一本绘本带孩子们走进番茄，在绘本中了解到了番茄的生长过程以及番茄形态，让孩子了解番茄生命循环，从幼苗生长到收获果实的过程。绘本中，启发性的问题：碧绿碧绿的番茄，是什么时候变得红通通的?让孩子带着好奇心去思考和探索。谁的脸蛋最红?谁的个头最大?谁的模样最可爱?让孩子明白番茄不仅仅是一个形态，大的、小的、圆的、扁的、尖的……竖切和横切，得到的形态也是不一样的。

番茄小知识

番茄含的“番茄素”，有抑制细菌的作用；含的苹果酸、柠檬酸和糖类，有助消化的功能。番茄含有丰富的营养，又有多种功用，被称为神奇的菜中之果。番茄内的苹果酸和柠檬酸等有机酸，还有增加胃液酸度，帮助消化，调整胃肠功能的作用。

各种各样的番茄

通过活动让幼儿了解到，原来番茄还有不同的品种、不同种类及不同外貌特征。如：五原黄柿子、马蹄、草莓柿子、巧克力番茄、青苹果番茄等。

孩子们对小小的番茄产生了浓厚的兴趣。但他们对于番茄的认识，大多数都只是停留在它的外形特征和品尝味道等方面，为了让孩子们对番茄有更深刻的认识，帮助幼儿了解番茄的营养价值，引导幼儿不偏食、不挑食，养成良好的饮食习惯。