跳绳这项运动，看似枯燥，但孩子们在不断探索中，创造出多种玩法，我们与跳绳之间的故事又开始啦！
趣玩跳绳
1.桥过独木桥
一起走直直的小路，看看谁的平衡力最强。
2.走猫步
馨玥小朋友走路可真奇怪，他把右脚放到了绳子的左侧，左脚放到了绳子的右侧，交叉往前走馨玥后面的学着她走路。
3.绳子上面跳跳跳
两条绳子并排在一起，可以玩开合跳的游戏！
4.走迷宫
绳子围成一个圈，还可以玩迷宫的游戏！有的小朋友顺着路线一个接一个地走到圆圈的中间，有的小朋友踩着绳子往里走。
5.穿越防火线
继走迷宫之后，小朋友们觉得不够难，不够过瘾，于是就创编出穿越火线的游戏。
孩子们自行分成两组，第一组幼儿担任火线，两两相对拉起跳绳，邀请老师做提示来改变火线的高度、斜度，（在冒险家通过期间火线保持不动），第二组幼儿担任冒险家，采用蹲下钻爬、单双脚跨跳、左右闪躲、匍匐前进等方式成功穿越火线。这项活动可以锻炼幼儿腿部力量和跨越障碍的能力，同时培养孩子的专注力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
6.风车转转转
绳子拉成风车的样子，小朋友一起在风车里面跳来跳去。
7.勇士大闯关
用跳绳设计出各种个样的关卡、永敢闯关！
孩子们在探索跳绳的过程中产生新的创意，我们会持续观察和支持幼儿，尊重幼儿的决定、记录幼儿的行为、倾听幼儿的想法、读懂幼儿的表征，采取恰当的支持策略，以满足幼儿发展的需要。
老师的话
孩子们在与跳绳的一次次亲密接触中发展，在自主探索中积累经验，教师支持孩子、引发兴趣，放手让孩子们去探索、去实践、尝试。因为老师知道，孩子们不断尝试也是学习的过程，他们只有亲身实践，才能在探索过程中，学会不断提出新问题，尝试新办法，保持浓厚的学习兴趣。
教育反思
1.科学安排活动时间与频次
教师对于幼儿拍球、跳绳等技能性活动，不要过于机械训练。我们把跳绳活动安排在晨间活动和户外活动时间，注意时间和强度的循序渐进，避免因强度过大而引起幼儿身体的不适，多让幼儿探索体验新的玩法，不局限于机械式的训练。
2.安全教育渗透在活动过程中
在跳绳活动中，教师要注意培养幼儿的自我保护能力。如运动前的热身、运动时的着装、场地的准备等，以确保幼儿运动时的安全。
在五彩斑斓的童年里
跳绳不仅是孩子们展现自我
挑战自我的舞台
更是他们体验快乐、收获成长的源泉
就让我们一起跟随孩子们的脚步
踏入“绳”的世界
探索更多绳子带来的无穷魅力