为增强师生心理健康意识，提升心理健康水平，太平中心小学成功举办了一场别开生面的“5.25趣味心理游园会”。本次活动旨在通过轻松有趣的游戏方式，让参与者了解心理健康知识，学会自我调适，营造和谐快乐的校园氛围。
活动一：掌心光影
学生们用手掌作画，意味阳光在掌心留下美好痕迹，这是一场充满阳光与欢乐的集体创作活动。通过绘画的形式传递出积极、向上、温暖的情感，让学生在创作过程中感受到阳光的力量与美好，从而更加珍惜生活中的每一个美好瞬间。
活动二：曼陀罗心语
曼陀罗绘画为小学生提供了一个有效的情感出口，通过绘画过程，他们可以释放内心的压力，表达并理解自己的情绪。这种情感的表达与理解有助于小学生更好地应对生活中的挑战和困难，促进他们的身心健康发展。
活动三：心声驿站
为同学们提供一个宣泄情绪的平台，帮助他们勇敢地说出烦恼，释放内心的压力，为同学们创造一个安全、开放的环境，自由表达情绪，通过交流和分享来减轻心理压力，增强心理健康。
活动四：口是心非·stroop 挑战
通过文字意思和色彩的不同，让学生抗干扰能力得到训练。通过轻松有趣的游戏方式，提升学生们的注意力和反应能力，增强学生对生活中细小且美好的事物的感知。
活动五：造型克隆秀
学生需要仔细观察照片中的造型细节，然后凭借记忆和团队协作将这些细节重现出来，参与的过程中学生将感受到团队协作的魅力和游戏的愉悦，能够为团队成员带来欢乐和放松，创造出一个轻松愉快的氛围。
活动六：1！2！3！看这边
这个游戏要求学生在老师说出“一二三，看这边”的同时，快速判断并做出正确的反应。这可以有效锻炼学生的反应速度和判断能力， 增加学生群体之间的互动和娱乐性，使学生在轻松愉快的氛围中感受美好。
活动七：套圈兑奖台
学生凭借所获得的印章在兑奖处领取相应数量的套圈，并在套圈游戏区进行游戏，成功套中物品的学生，工作人员及时颁发奖品。
本次游园活动取得了圆满成功，达到了预期效果。参与者在游戏中学习了心理健康知识，学会了自我调适，同时也增进了相互之间的了解和友谊。活动结束后，师生们纷纷表示，这样的活动既有趣又有意义，希望未来能够继续举办。
编辑：吴月琴
初审：黄楠轩
复审：陈周发
终审：郑其旺