润心启智 呵护成长——韶关市曲江区2024年中小学教师心理健康教育(B证)培训第四天

2024年5月15日，韶关市曲江区中小学教师心理健康教育(B证)培训迎来了第四天。

这天，继续由华南师范大学心理学院讲师、心理学博士甄霜菊老师针对《行为主义学习理论》开展专题讲座。

甄老师重点讲斯金纳的操作性条件作用学习理论，让在座的老师能够学会运用到实际中的教学和亲子教育中去。

      她还特别分享了华生所做的小阿尔伯特案例：习得性恐惧。这告诫父母，应该注意，在孩子学习的时候，父母对孩子的批评和指责很可能会让孩子对学习产生厌恶的情绪，影响孩子学习的发展。而想让孩子能够提升学习兴趣，获取学习的快乐。则需要通过塑造策略，让孩子朝向渴望的目标或行为过程中强化每一个小小的进步。简而言之，就是帮孩子成功一次。

      下午，甄霜菊教授围绕动机展开系统阐述。在简单介绍动机的概念和分类之后，重点论述了与动机有关的四大因素：需要与能力、目标、兴趣和情感、信念和自我。并围绕这四大影响因素列举了大量事例，提出切实可行的指导方针。甄老师的讲座，有效指导教师运用科学方法激发孩子学习兴趣和好奇心，提高学生学习动机，提升学生能力。

      整个讲座，甄老师的语言生动活泼，富有亲和力，频频爆出“金句”吸引学员们的注意。在甄老师的一个个专业的实验和故事讲解中，学员们认真倾听，积极思考，探索各种学习理论，收获良多。