为进一步强化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在突发地震时快速、有序、高效地应急避险和疏散，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于5月16日上午9时30分组织我校三年级全体师生进行了防火防震应急疏散演练活动。
一、部署会议制定方案
为了有效开展这次防震减灾疏散演练，学校召开了演练工作会议，专题部署应急疏散演练活动有关事项，制定了详细实用的演练方案。活动前学校及各班向师生宣传了防震减灾的相关知识，让师生明确了在突发地震时紧急避险并撤离现场的方法，全体师生充分认识到了进行地震应急疏散演练的目的意义，为此次地震应急疏散演练活动的顺利开展提供了有力保证。
二、避震疏散演练准备
演练前召开动员大会，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震、火灾等应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。
演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
三、避震疏散演练过程
上午9时20分，全体安全岗教师到达指定位置，9时30分，避险警报骤然响起，学生按要求护住头颈部，蹲在课桌底下进行避险。30秒后疏散警报响起，学生们在老师指挥下迅速依次离开教室，在走廊快速列队，弯腰、护头，并按照预定疏散路线有秩序地按指定路线向集结地撤离。整个演练过程组织有序，撤离迅速，紧张而不慌乱。
各班班主任及任课老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用手护头，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
各班紧急疏散到学校大门口指定的安全区域后，各班站队，清点人数，向片区指挥报告人数（班级、应到人数、已集合完毕。）
四、避震疏散演练总结
演练结束后杨晓瑞校长对本次活动进行总结并针对问题和不足之处提出宝贵意见。此次防震演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。本次活动取得了显著的成效，促进了学校安全工作的整体提升。通过演练活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。
本次防震演练活动是一项有益的实践探索，不仅提高了学生的防震意识和应对能力，也促进了学校安全工作的整体提升。我们将继续总结经验教训，不断完善防震减灾工作机制，为师生创造一个更加安全、和谐的校园环境。
