为深入贯彻落实县教育局关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，积极探索实施“五育并举”的有效途径；进一步加强校际交流，积极进行课堂教学研究，深入落实新课程改革，促进教师深入理解语文核心素养的要义与教学实施策略，加强教师专业化发展，提升教师教学理念，创新教学方式，提高教学质量。5月15日，在松树镇中心小学开展了以《聚焦“双减”提质，共研课堂增效——核心素养背景下小学语文阅读策略交流研讨》为主题的清水县小学学段第三组联片教研活动。
“阳光体育大课间”活动观摩
核心素养背景下的语文群文阅读教学及体育教学活动观摩
五年级刘巧红老师为大家分享了群文阅读教学《孙悟空的成长》，该节课秉承了素质教育的理念和以人为本的学生观，刘老师在教学的过程中巧引善导，明确告诉学生学什么？怎么学？指导学生学方法，借助文本用方法，注重自主合作探究的学习方式，启发引导学生对文本的理解和感受，培养了学生的思辨、思维，提升了学生的语文核心素养，并从三个文本中主人公的成长联系到学生自身的成长，使学生树立了正确的人生观、价值观、世界观。
刘双成老师就核心素养背景下小学语文阅读教学策略与各位教师进行交流和互动。刘老师先明确了小学语文阅读教学的价值，然后分析了语文阅读教学的现状，接着结合我校的语文阅读教学实践，对优化语文阅读教学的策略进行了阐述，最后与会教师代表就核心素养背景下语文阅读教学分享了自己的感悟与思考。整个交流研讨活动发言热烈，气氛融洽，达成交流互鉴、共同提高的目的。
接下来，李梅梅老师为我们展示了一节四年级体育教学《障碍跑—重走长征路》。在教学中，李老师紧紧围绕《义务教育体育与健康课程标准》理念，以跨学科主题教育的形式来展开教学，在发展学生运动能力、健康行为、体育品德的同时，增强了学生终身体育、传承红色基因、弘扬红色文化的意识，很好的落实了大思政教育理念。
三位老师分别以不同的角度，不同的形式将“双减”政策落实到教育教学中。
说课、评课
教学活动结束后，各学校教师代表进行评课，并为此提出了中肯的建议，老师们对这两节课也做出了充分的肯定。两位老师也虚心、诚恳接受各位老师的指导，在以后的教学工作中不断提高自己的教学专业能力、课堂驾驭能力以及语言表达能力，继续秉承素质教育理念，做好学生成长道路上的引路人。
优秀教案、作业展评
为全面贯彻落实“双减”政策，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，同时也为了展示各学科教师的教学成果，激励全体教师进一步端正学习态度，树立典型，以点带面，切实提高教育教学质量，结合本次教研活动安排了优秀教案作业观摩活动。本次观摩活动为教师们提供了展示和交流的平台。参与观摩的老师们纷纷表示，这些优秀教案和作业无论从形式和内容都令他们耳目一新，深受启发。
活动总结
最后，由东关小学校长李永强对本次联片教研活动作总结讲话。李校长阐述了加强学校体育工作对提高学生运动能力、健康行为、体育品德的重要意义，并结合课例对本次群文阅读教学进行了精彩的点评，提出了建议及改进措施，又对群文阅读教学提出了希望：一是选择合适的议题和文本，确保文本之间的关联性和层次性；二是注重学生的自主性，鼓励学生主动参与、积极探究；三是加强集体讨论，促进思维碰撞和知识共享；四是及时总结反思，不断调整教学策略，提高教学效果。李校长对本次联片教研活动给予了充分的肯定，他中肯的建议和殷切的希望，给我们的教育教学工作带来了新的思考，同时为我们今后的工作指明了方向。
教无涯，研无尽，一次教研就是一次成长。通过此次联片教研，让每一位教师在思考和实践中前进。新课标、新方向、新思考、新征程，对于每一位教师而言，我们将不断探索课堂教学的真谛，开启教育教学质量新征程！
