今天，我有幸继续在双峰小学观摩了多门学科课程的精彩开篇。每一个课程的开头都如同一扇扇窗，让我窥见了不同学科知识的深邃与魅力。
这次观摩经历不仅让我感受到了教育的多样性，还带给我许多深刻的感悟和心得。
一、跨学科融合式教学的重要性
张亮老师的《侧向投掷轻物》体育课，课前热身、课中通过探究投掷技巧、练习坐姿、跪姿、站姿等多种形式投掷手雷,使学生掌握投掷技巧，最后，通过玩游戏——《保卫地球》,侧面呼吁了学生保卫地球，同时也培养了学生团队合作精神。特别是现场连线科学老师远程授课,这种跨学科的融合式教学，可以让学生们快速掌握知识。
通过张亮老师的体育课和现场连线科学老师远程授课的形式，我认识到了跨学科融合式教学对学生知识掌握和综合素质培养的积极作用。这种教学方式能够帮助学生打破学科壁垒，形成更加全面的知识体系。在今后的教学中，我也想尝试将不同学科的知识融合在一起，设计更具创意和实用性的教学活动。
二、教师课前准备的重要性
从张菲菲老师的《握紧每一分钟》一课中，我深刻的意识到，张老师在课前是做了充分的准备工作，做了不少的调查，课件中的每个一视频，每一个细节，都可以看出张老师是一位对工作特别认真，特别细致，能力也特别突出的人，特别棒！
在今后的教学中，我也应该更加注重课前的准备工作，包括了解学生需求、设计教学目标、准备教学素材等。
三、培养学生良好的行为习惯
崔婷老师的《我不拖拉》一课中用四个活动内容,让学生认识到拖拉是一种不良习惯,我们要改掉不良习惯。课程最后用整理书包这一活动检验学生的行动力，特别精彩！
崔婷老师的课程让我认识到了培养学生良好行为习惯的重要性。通过具体的实践活动，让学生认识到自己的不良习惯并努力改正，是培养学生自律和责任感的有效途径。在今后的教学中，我将尝试将类似的活动融入到课程中，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
四、红色文化教育的重要性
《菩萨蛮.大柏地》一课是陈玲云老师讲授的一节红色文化，陈老师通过《江西是个好地方》这首歌，让学生了解江西红色地，从而引出毛主席的《菩萨蛮.大柏地》这首词,让学生了解当时的写作背景,感受战争中战士们的革命精神,升华情感让学生们意识到：红色文化代代传。
陈玲云老师的红色文化课程让我深刻感受到了红色文化教育的重要性。通过让学生了解红色文化，能够培养学生的爱国情怀和民族精神。在今后的教学中，我将结合当地的红色文化资源，设计更具针对性和感染力的教学活动，让学生更加深入地了解和传承红色文化。
五、现代教育技术在班级管理中的应用
从艾茜老师《巧用现代教育技术提高班级管理实效》的分享中，我感受到艾老师是一位工作细致,用心有爱的好老师。我们要做有爱、有温度的老师，孩子们才能更幸福，更快乐地学习。
艾茜老师的分享让我认识到了现代教育技术在班级管理中的重要作用。通过运用现代教育技术，可以更加高效、便捷地进行班级管理，提高管理效率和质量。在今后的工作中，我将尝试运用各种现代教育技术手段，如班级管理软件、在线交流平台等，提高班级管理的科学性和有效性。
六、优化作业设计的思考
学习了蔡锦勇老师的《多维融合,让作业更优化》这一课程让我对作业设计有了更深刻的认识。通过多维融合的方式，可以让作业更加符合学生的实际需求和发展特点，提高作业的有效性和针对性。在今后的教学中，我将尝试运用不同的作业设计策略，如分层设计、项目式学习等，让作业成为学生主动学习和探索的过程。
七、教育的真正意义
跟岗研修的最后听了夏卢琴老师的讲座——《教育,就是播下美好的种子》，让我对教育有了更深刻的理解。教育不仅是传授知识的过程，更是唤醒、激励和鼓舞学生的过程。在今后的教学中，我应该更加注重培养学生的自主学习能力和创新精神，关注学生的情感需求和成长发展，让教育成为真正促进学生全面发展的重要力量。
总之，今天的跟岗研修让我收获颇丰，不仅学到了很多实用的教学方法和策略，更重要的是对教育的意义和价值有了更深刻的认识。希望在今后的教学工作中能够不断发展和完善自己的教学素养，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
